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提升高校思想政治教育质量,从大学生思想政治理论课的获得感入手,增强思想政治理论课的吸引力和针对性。以某西南工科院校337名学生为调查对象,采用问卷调查的方法获取工科院校大学生对思政课获得感的相关数据,基于调查结果,从学生的主体差异以及教师的教学方式两方面出发提出提高工科院校...
高校思政课教师教学成就感探讨论文摘要:高校思政课教师在教学中的成就感影响到教学的效果，进而影响到大学生思想道德素质的培养。通过对豫西南高校的思政课教师教学成就感进行了问卷调查，发现教师们普遍缺乏成就感，一些教师甚至出现了不同程度的职业焦虑和职业倦怠等不容忽视的问题。
大学生思想政治理论课获得感研究.习近平总书记多次强调要“让人民群众有更多的获得感”,深刻彰显了党坚持以人民为中心的重要思想。.而“办好人民满意的教育,提升人民教育的获得感”,也成为新时代下丰盈人民精神世界的强烈诉求。.作为高校落实立德...
大学生疫情防控思政课心得感想6篇，大学生疫情防控思政课心得感想作文【篇一】今天，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我...
大学生对高校思想政治理论课教学认同度直接关系到马克思主义理论教育教学的效果;直接关系到高校立德树人根本任务的落实。当前大学生对高校思想政治理论课教学基本上持认同态度,且认同度普遍较高,但仍有少部分学生对课程教学的有关方面认同度偏低。
我们有理由相信通过不断的改进能更好的使大学生具有良好的思想品德，学生在思政课的学习情况也会变得更好。附件1：大学生对思政课学习的状况调查衷心感谢您对我们调查工作的支持！请根据自己的实际情况选择合适的选项。问卷共正反2页，请逐一填
高等院校思想政治教育第二课堂的有效建设研究--中国期刊网.夏彬.工作单位江西师范大学330000.摘要:教育体制改革的深化实施，对我国高校思想政治教育事业推向了新的历史高度，而时代的发展和进步，对教育事业的发展提出的要求也随之进一步提高。.思想...
西安建筑科技大学：将革命精神融入大学生思想政治教育.中国共产党革命精神集中体现了一系列优良传统和革命风范，其展现了中国共产党人的政治觉悟、意志品质、思想道德和工作作风。.追本溯源，革命精神来源于中国共产党领导的革命、建设和改革实践...
知乎干货文章推荐：使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？[1]姚雯瀚.中美贸易战对大…[46]王月圆.党史的大学生思想政治教育功能及其提升研究[D].山东大学,2021.[47]帅欢.高校培育时代新人的思想政治教育对策研究[D].大连理工大学,2021.
近日，河北省教育厅下发了《关于公布“百年辉煌路奋斗正当时”第五届河北省高校大学生讲思政课公开课展示活动获奖结果的通知》，由我部教师指导的2项作品获奖。获奖作品分别为邢佳宇、孙敬、安佳欣主讲的作品《从五四青年到新时代青年——中国青年永葆生机活力的关键密码》（指导教师...
为研究思政课教学的实际情形,文章对全国20余个省级单位、55所高校、16000余名本科大学生进行了问卷调查,分析认为教学内容与方法、教学组织与实施、教学互动形式与频率、学生...
所谓的"获得感"主要是指针对某一事物或者事件所获得的直接感受以及感悟,根据事物或者事件具体表征做出肯定性,积极性评价.因此,对于大学生思政课获得感的理解可以视为结合获得...
课程教学学校党建与思想教育总第607期论大学生思政课获得感的着力点□秦在东任永霞摘要:大学生思想政治理论课的获得感是高校思想政治教育工作的价值...
大学生的获得感是高校思想政治理论课的重要评价标准,具有鲜明的标志性意义,提升大学生思想政治理论课的获得感是高校推动思想政治理论课改革创新的题中应有之义...
分类号密级公开UDC编号20163410002硕士学位论文增强大学生对思政课获得感的策略与方法研究申请人姓名钟晓敏导师姓名及职称宋善文,教授申请学位...
【摘要】:大学生思政课获得感的核心内涵包括获得的目标、内容、方式和效果等方面。在此构想基础上,从认知度、认同度、吸引力、感染力以及参与度五个层面构建获得感的层次维度...
导读:论大学生思政课获得感的着力点秦在东;任永霞【期刊名称】《《学校党建与思想教育(高教版)》》【年(卷),期】2019(000)016【摘要】大学生思想政治理论...
教师要想课堂教学讲的有深度,就要结合讲课内容做科研,如果教师对自己教学内容的相关理论吃不透、把握不准,就会使自己的讲课在说服力上大打折扣,讲课内容单调枯...
高校思政课教学要通过各有关方面同向同行的合力推动,切实增强大学生的获得感。增强大学生思政课获得感,是提高人才培养质量的必然要求,也是一个各有关方面同向...
中国特色社会主义进入新时代,党中央和国家对思想政治理论课发挥立德树人的主渠道作用提出了新要求。在这一新要求下,提高大学生思想政治教育获得感显得尤为重要,同时这也是提...