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摘要：数学知识是有结构的,知识的相互联系首先体现为知识的整体性,那么数学教学也是有结构的。结构化教学需要立足“类”的建构,把握数学知识之间的整体结构;还要观照“联”的统整,体现数学教学中的元素关联、活动关联和方法关联;也要聚焦“变”的实施,在变与不变的辨析中理解知识的...
利用单元整体设计手段展开教学活动，有助于学生增强数学学习能力，帮助学生形成数学综合素养。一、绘制思维导图思维导图的构建有助于提高数学概念的课堂效率。在单元整体教学手段的应用和贯彻中思维导图是一项不可缺少的重要部分，能够保证单元
在问题解决驱动之下，学生一开始就清楚地知道所学的知识是用来做什么的，在问题解决之时单元知识与技能自然地被结构化、组织化，实现了单元的整体建构[l]。六年级时，学生要学习百分数。传统的单元教学常常按照教材的例题设置，依据课时，逐步推进。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]杨玉兰.数学文化在小学数学教学中的渗透研究[D].河南大学,2019.[2]王佳瑶.基于数学…
小学数学结构化教学的实践与思考.doc,小学数学结构化教学的实践与思考【摘要】通过整合知识板块、帮助思维结构化、倡导教学结构化来探讨小学数学结构化教学，并从实践中明确树立系统教学理念，将不同领域的知识及其育人价值通过整体架构、有机渗透，融合于教学过程中，有助于发展学生的...
小学语文单元整合教学是一种在小学语文教学中实施的单元整体备课的教学理念与意识。它以单元主题为依托，在整合教材选文内容、教学活动以及可链接的课外课程资源的基础上，进行全面考虑的单元整体备课与教学。
二、基于教材单元整合化教学的实施1.基于语言的整合语言是学生学习和输出的话语。语言学习有其规律性，即重复性和递进性。在开展整合化教学时，要注重知识点的复现和递进，通过有效的文本整合，引导学生在真实的交际情境中，自然地运用并逐渐习得语言。
小学数学大单元教学.doc,小学数学大单元教学篇一：小学数学单元整体模块教学的实践研究小学数学单元整体模块教学的实践研究【摘要】数学教材内容的编排是以单元结构形式呈现的。数学中的学习单元，是将有内在联系的、具有共同主题的内容构成一个整体，并且根据学生的认知规律...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]单元整体设计是优化单元知识的教与学的过程，是课程整合的基本形式之一。本文对“小数除法”这一个单元内容进行纵横分析的基础上，进行了更为合理地布局，进而进行了更为合理的整体设计，提高了课时与单元教学的...
今日丨6月10日，整体视角下“数的运算”单元教学的思考与实践.为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，积极推动教研工作实现转型发展，作为...
论文范文小学数学单元整体结构化教学分析摘要:摘要:数学知识是有结构的,知识的相互联系首先体现为知识的整体性,那么数学教学也是有结构的。结构化教学需要...
在一系列的整合练习中,学生充分理解了圆柱和圆锥的有关知识,并做到了灵活运用。总之,将课程内容彼此链接、相互整合,是彰显学科体系、落实数学课程标准要求的重...
398基于单元整体的小学数学结构化教学朱俊华1,吴玉国2(1.淮安市天津路小学,江苏淮安223005;2.南京市游府西街小学,江苏南京210002)[摘要]数学知...
内容提示:科技信息基础教育整傩建构学生活数学自主搽究边数学生活——浅谈小学数学课堂教学的有效性福建省南平实验小学陈登连[摘要]课堂教学的有效性直接影响学...
“几何度量”是跨章节“单元”,分布在不同的年级,单元为整体进行教学设计,是挖掘数学本质、整体把小学阶段包含长度、角度、面积和体积,...
小学六年级数学教学研究论文一、小学六年级数学总体教学(一)重视引导作用,提高学生学习兴趣著名的心理学家———布鲁纳,将所谓的“动机原则”当作是一个至关重要的教学核心,觉得其...
[论文作者]江苏省南京市北京东路小学_赵元中;;[发表期刊]教育视界[类型]期刊反比例;变化规律;《正比例和反比例的意义》;函数关系【教学内容】苏教版小学数学六年级下册第...
精品word可编辑资料-------------以《负数》为例进行有效的单元单元整体建构摘要:数学教学活动应激发同学爱好,调动同学积极性,引发同学的数学摸索,勉励同学的制造...
提高小学六年级数学教学质量的策略探究论文摘要:小学六年级数学,是小学数学知识的总结,是初中数学知识的开端,是承上启下的重要关口。作为小学六年级数学教师,应当合理地把握时机,应...
单元整体解读特征包括四个方面,分别是整体性、联系性、主体性、计划性。整体性和联系性是单元整体教学最为重要的两个特征,要求教师在教学时统揽所有教学资源,...