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本文在对“文言文单元整体教学”进行概念界定和理论探索的基础上,通过问卷调查分析现阶段文言文单元整体教学存在的问题及成因。基于文献阅读和教育实践,本文从文言文单元整体教学文本整合、方案设计和课型设计三个方面研究并论述了文言文单元整体教学策略。
指向语文素养的单元式整体教学以统编版小学语文教材为基础，是素养时代对语文教学形态的一种探索。.基于此，本研究以构建小学语文单元式整体教学的策略为主要目标，对以下问题做出思考与探讨：1.统编版小学语文新教材哪些方面更有利于开展单元式...
小学语文单元整体教学策略探究--中国期刊网.翁晓如.浙江省乐清市城东第二小学.摘要：小学语文单元整体教学，在把握教材特点的基础上，将一个单元的几篇课文看成一个个的有机整体，把课本资源整合起来。.由于同一单元的几篇课文体现的都是一个相同的...
小学英语单元整体教学的有效策略.基础教育研究ENGLISHONCAMPUS2019年35期总第475期小学英语单元整体教学的有效策略文/陈亚红【摘要】小学英语教材中的教学课程都是以单元划分的，每一单元的教学重点及教学内容都是具有自己的中心思想，这就要求老师在...
浅谈小学英语单元整体教学设计的策略.时间：2016-10-06来源：校园英语杂志社.【摘要】小学英语教材的编排以单元为模式，每个单元的内容主题比较独特，教师在教学过程中需紧紧把握好单元主题，以此进行各个知识点的讲解和传授。.在小学英语课程教学中...
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浅谈新课程理念下初中英语单元整体教学设计的策略.时间：2021-07-08来源：校园英语杂志社.【摘要】随着新课程理念的不断落实，以前的教育思想已经不能满足学生的学习需求以及社会的发展需要，对于学生学习成效的提高有着一定的限制作用。.单元整体...
小学语文单元整合教学是一种在小学语文教学中实施的单元整体备课的教学理念与意识。它以单元主题为依托，在整合教材选文内容、教学活动以及可链接的课外课程资源的基础上，进行全面考虑的单元整体备课与教学。
基于小学英语单元整合优化教学设计策略模式探究--中国期刊网.郭东梅.惠州市上排小学516000.摘要：小学英语作为一门重要的学科，一直以来都会对学生以后的发展产生重要的影响。.在小学英语课堂教学过程中，进行课程内容单元整体设计的教学方法不但能...
小学语文单元式整体教学的策略研究.【摘要】：在核心素养的教育背景下,更加关注学生对知识、技能的体验与获得的过程。.语文学科核心素养是学生通过语文学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。.《普通高中语文课程标准(2017年版)》开宗明义...
三、单元整体教学可采用多种策略1、从整体入手设计单课教学这类整合往往适用于难以找到整合支点,而又非常具有教学意义的精读类课文。即使很难与本组其他...
龙源期刊网qikan单元整体教学设计的策略与研究作者:魏思兰来源:《速读·下旬》2016年第01期小学单元整体教学是在考虑《英语课程标准》对小学英语...
二、单元整合教学的实施策略单元整合教学的基本思路,是在单元主题的统领下,以单元教学目标和要求为纲,打破一篇课文教2-3课时的常规做法,一课时教多篇同主题课文,或是精读课文在一课...
李芳语文新课标要求教师应系统地开展语文教学活动,体现语文课程的整体性,加强听、说、读、写间的联系。单元整体教学,可以使教师在备课时从主体单元出发,加强文本之间的联系,有效提高...
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A.开展的方法和策略B.任务的完成C.学生的自主探究D.学生之间的合作交流E.对学生的评价*13.您在单元整体教学中,学生学习存在困难吗?A.没有困难B.比较困...
略谈小学语文单元整体教学论文一、立足本位——关注一个联结点在实施单元整体教学过程中,我们必须首先掌握一定的辩证法知识,如整体与部分的关系原理、系统优化的原理等,当整体实现...
当然,主题单元教学法并不排斥单篇课文的教学,而是以单篇教学为基础的。因而我们要正确处理单篇教学与单元教学的关系,实现教学过程的整体优化,以获取最佳教学效...
简要阐述以物理学科核心素养为指向的单元整体教学设计概念基础上,分析了基于单元的整体教学设计与实施意义,指出了基于单元的整体教学设计模型,并以"加速度"单元教学为例,重点...
二、小学英语单元整体教学设计遵循的原则1、以建立整体性为基础整体性策略是强学设计要以单元为单位进行设计,而不是以一个课时为单位进行设计。教师在进...