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道德与法治课的新理念与新教法.与新教法讲座CONTENTS一、基础教育课程改革的新理念基础教育课程改革的理念为了每一个学生的发展提倡课程综合化确立学生在课程中的主体地位建立学生自主、探索、发现、研究及合作学习的机制统筹好各个教育环节和...
小学道德与法治教学中融入生活化理念的思考--中国期刊网.周娟.重庆市江北区玉带山小学邮编:400021.摘要：道德与法治是塑造学生健康品格、培养学生良好素质的主要课程。.生活化教育是指教师在引导学生探索和交流社会生活的同时，也引导学生学习传统...
道德与法治课程的认识与实践关键词：《道德与法治》课程；生活；转变；新理念《道德与法治》是教育部审定的义务教育教科书。新教材的编写重视传统文化的教育，以立德树人为主旨，以社会主义核心价值观为引领，普及法律常识，小学尤以规范教育为重，所以这既是道德教材也是法治教材。
关键词：小学：道德与法治：体验式高效课堂.道德与法治是小学教育当中的重要课程组成部分，它主要是以道德和情感等行为来引导学生树立正确的人文素养价值观。.有相关的教育学者说过，在知识获得的过程中有着主动特性，学习者他们不应当是被动的接受...
王兆辉摘要：在新课程改革背景下，有效利用初中道德与法治课堂中的生成问题来提高学生的道德与法治学科核心素养十分必要。教师应根据初中生的特点和自己的教学经验提出应对策略和注意事项。关键词：道德与法治;课堂
三、核心素养下构建初中道德与法治高效课堂的路径探讨[3]（一）以教师自我教学理念与专业素养提升，促道德与法治课堂教学高效新课改大背景下，随着学生素质教育要求的提升，对教师的教学理念与教学方法提出更高要求，这秒要求初中教师，一方面需要增强自己对新知识、新理念的接受度...
桂厚欢湖北省武汉市光谷第三初级中学【摘要】在新的课程标准改革下，让初中老师讲课的时候把道德与法治课程与信息技术融合在一起，建立网络课堂教学,利用信息技术的优点弥补传统课堂的缺点,让学生一直保持对学习的热情,更好的使用网络解决在道德与法治课程中遇到的困难和难题，让问题...
教学论文：初中《道德与法治》课导学案编制探讨.docx,教学论文：初中《道德与法治》课导学案编制探讨本文是一篇教学论文，本文的研究具有较强的针对性和实效性，而且具有相对较高的理论研究价值和现实指导意义，对初中《道德与法治》课导学案的研究，不仅为从事初中道德与法治教师提供...
道德与法治是一门将生活与社会相结合的学科，它要求任课教师要根据初中生的学习能力和认知水平进行教学方式的调整，从实时热点、教材知识、思维导图、实践活动四个方面来使学生积极参与到课堂教学中，从而引发学生主动学习的兴趣，将道德与法治课堂...
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
道德与法治课的新理念与新教法讲座专题一：道德与法治课教学新理念目录CONTENTS一基础教育课程改革的新理念二课程改革给小学品德课教学带来的变化三道德与法治课程倡导的...
新理念下道德与法治课堂教学探讨2017年12月21日,淮北市道德与法治学科中心组优质课例研讨活动在濉溪县实验小学举行。活动选取的教材为统编本《道德与法治》,两位老师同课异...
“初中思想品德教学新理念探究”论文初中思想品德课堂教学新理念探究黄陂区双凤中学全国著名教育专家冯恩洪提出社会需要“合格+特长”的人才,该理论突出了以...
道德与法治课的新理念与新教法讲座道德与法治课的新理念与新教法讲座专题一:道德与法治课教学新理念目录CONTENTS一基础教育课程改革的新理念二课程改革给小学品德课教学...
道德与法治课的新理念与新教法讲座专题一:道德与法治课教学新理念目录CONTENTS一基础教育课程改革的新理念二课程改革给小学品德
在道德与法治课堂上应坚持启发式教学,启发式教学作为思想政治课教学的总方法,是思想政治课教学改革要达到的目标中的一部分,也是思想政治新课程的教学改革取得成...
著名学者埃德加.富尔说:“未来的文盲不在是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”思想品德课,最大的特点是:理论与现实生活的结合,而且必须联系变动着的具体...
导读:初中道德与法治教学在新课程理念的影响下,学生的学习兴趣大大增加,教学效果也有了很大的提高。每一位教师应该彻底改变原来的教学观念,努力学习新课程理论...
5月31日上午,郑州市小学道德与法治学科统编教材培训观摩课(二年级下册)第一次辅导活动在中原区绿都城小学拉开帷幕。这次教学研
中国重要会议论文全文数据库前10条1朱波;;谈医学专业课教学中的思想品德教育[A];第六届全国药理学教学学术会议论文摘要汇编[C];2003年2孙银珠;;弱智学生思想品德教育点滴谈...