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摘要:小学《道德与法治》是一门坚持社会主义核心价值观，注重中国优秀传统文化渗透的学科，可以帮助学生形成正确的人生观与价值观，从而培养学生的道德修养。.因此，教师在实际教学中，应该为学生创设良好的道德与法治课堂，有意识的渗透中华优秀传统文化，提高学生的综合素质。.关键词:道德与法治;传统文化;渗透.引言:中华的传统文化主要代表着我国几千年...
融合了传统文化，有利于道德与法治教育更具活力，能够让学生在养成了良好思想品质的同时，逐渐完成未来理想。.一、目前小学道德与法治融合传统文化教育的问题.（一）融入方式存在问题.很多学生都能辨别哪些是好的文化，哪些是不好的文化，而后去其...
中华传统文化在小学道德与法治课的渗透研究--中国期刊网.崔修强.辽宁省海城市东方红小学、114200.摘要：小学道德与法治是一门坚持社会主义基本价值观并引起人们对中国优秀传统文化的重视的学科。.它可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，从而促进学生的道德养成。.因此，在教学中，教师应为学生建立良好的道德和法律教学模式，自觉渗透优良的中国...
吴丽：中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程实施中的缺失与回归.摘要：中华优秀传统文化教育融入小学《道德与法治》课程，能够激发学生的学习兴趣，培育学生对中华优秀传统文化的亲切感，感受中华优秀传统文化的丰富多彩。.中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程中的缺失主要表现在：地方优秀传统文化教育不明显；教学资源使用方式单一；教师学科...
教学中就可以把这些内容渗透其中对学生进行历史文化传承和革命传统教育。.《道德与法治》课程教学中既要引导学生学习法律法规和遵守道德规范要求，还要让学生通过中华传统优秀文化的学习培养良好品德。.因为一所学校只有把中华传统文化作为校园...
浅谈初中道德与法治教学中华传统美德的融入.摘要：就中华优秀文化的传承而言，中华传统美德蕴含着丰富的优秀传统文化，学生在继承中华传统美德同时，也在继承和发扬中华优秀的传统文化，有助于我国优秀传统文化的蓬勃发展，同时，中华传统美德与初中道德与法治的融合，有助于学生取其精华，去其糟粕地继承中华传统文化，对中华传统文化而言是一次...
初中道德与法治教学中践行中华传统文化美德的途径与方法.[导读]道德和法治教学活动是初中阶段教学活动中必不可少的一门学科教育，其直接关乎着初中生美好道德品德的修养、法治观的践行，对初中生的健康成长有着无法替代的教学影响力。.摘要：道德和法治教学活动是初中阶段教学活动中必不可少的一门学科教育，其直接关乎着初中生美好道德品德的修养...
将中华传统文化渗透在小学教育里面，随着时间推移，让传统的中华文化在学生的心中深深扎根，引导学生养成良好的行为习惯，形成积极向上的正确价值观、人生观、世界观，具有非常深远的意义。.小学道德与法治课是传承中华优秀传统文化的重要途径，道德与法治教师该如何结合班级学情，将优秀传统文化恰当、适时地引入法治教育课堂呢？.一、挖掘教材...
在一年级的《道德与法治》教学实践中，我尝试将中国传统文化适时融入课堂教学，因课制宜选择适合低年级孩子的优秀传统文化内容作为有效的资源与课程整合，以此来丰厚学科教育的内涵，让德育课堂变得更具魅力。.一、用传统文化滋养道德情感.让道德与法治课堂，成为最有温度的课堂，成为最能打动学生情感的课堂，一直是我追求的目标。.在道德与法治...
论文关键词：中国传统文化公民道德建设综述.论文摘要：在全球化日益深入的今天，提倡优秀传统文化教育，增强我国公民对传统文化的认同感，提高他们对传统文化的鉴赏能力和文化素质，是当前的一项迫切任务。.学界对其进行了广泛探讨，取得了一定成果。.本文拟对我国的传统文化资源对公民道德建设的价值、提高公民的道德水平的方式方法、传承文化的...
《道德与法治》教学中优秀传统文化的渗透_电子/电路_工程科技_专业资料。卫垒苎旦Ij!△Q圈《道德与法治》教学中优秀传统文化渗透一福建省建瓯市通...
传统文化的内容,注意搜集和积累传统文化的研究资料,积极阅读我国传统文化的历史典籍和蒙学读物,对传统文化进行钻研和消化,力求融会贯通,这样才能与道德与法治课...
Doc-01W0TA;本文是“论文”中“哲学论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,115字,word格式文档。内容摘要:中国传统文化在道德与法治教学中运用的...
摘要:在教学中作者运用多种形式教学传统文化,力图彰显中国传统文化的魅力与风采。寓言故事,趣味课堂,内化素养;成语传承,兴趣课堂,启迪智慧;琅琅对联,丰富课堂,提升素养;传统经典,走...
2020-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共1页页码:201相关文献相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]袁红梅.小学道德与...
摘要:在教学中作者运用多种形式教学传统文化,力图彰显中国传统文化的魅力与风采。寓言故事,趣味课堂,内化素养;成语传承,兴趣课堂,启迪智慧;琅琅对联,丰富课堂,提升素养;传统...
我国优秀传统文化承载各个民族充实的精神内涵,而《道德与法治》的教学应担负起弘扬中华传统优秀文化、提升学生文化信心的关键任务.在《道德与法治》课堂教学中,...
将中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学中,对学生形成正确的人生观、世界观和价值观有促进作用,促使学生身心能够健康发展。本人立足于小学道德与法治的课堂,探讨传统文化...
课堂教学中要渗透和传承中华民族优秀的道德文化、家教文化、民俗文化和历史文化,因为一所学校只有把中华传统文化作为校园文化的主流,学校教育才算是真正找到了文...
内容提示:《道德与法治》教学传承中华传统文化的实践探究———以2017年部编版教材为例李静(湖北省南漳县武安镇武镇初级中学,湖北南漳441509)摘要:随着新...