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道德与法治课的新理念与新教法.与新教法讲座CONTENTS一、基础教育课程改革的新理念基础教育课程改革的理念为了每一个学生的发展提倡课程综合化确立学生在课程中的主体地位建立学生自主、探索、发现、研究及合作学习的机制统筹好各个教育环节和...
然后要立足实际，对道德与法治课程教学展开优化，将新课改的相关理念和要求融入到课堂教学中，最大程度地提升教学活动的有效性。参考文献[1]黄庆华初中道德与法治生活化教学常见问题及其对策探讨[J].新课程(下)，2017，(4)。
小学道德与法治教学中融入生活化理念的思考--中国期刊网.周娟.重庆市江北区玉带山小学邮编:400021.摘要：道德与法治是塑造学生健康品格、培养学生良好素质的主要课程。.生活化教育是指教师在引导学生探索和交流社会生活的同时，也引导学生学习传统...
道德与法治课程的认识与实践关键词：《道德与法治》课程；生活；转变；新理念《道德与法治》是教育部审定的义务教育教科书。新教材的编写重视传统文化的教育，以立德树人为主旨，以社会主义核心价值观为引领，普及法律常识，小学尤以规范教育为重，所以这既是道德教材也是法治教材。
随着新课程改革的不断推进，对教育教学提出了越来越高的要求。既要加强对学生基础知识的教学，又要注重对学生综合素质的培养。下面分析当前初中道德与法治课堂教学中存在的不足，并提出相应的对策，以实现初中道德与法治课堂教学水平的有效提高。
【参考文献】[1]新课改下探讨提升初中《道德与法治》课堂教学的有效性[J].刘翠花.中学课程辅导(教师通讯).2018(18)；[2]彰显国家意志促进人的全面发展——新时代初中《道德与法治》教材编写思想刍议[J].杨一鸣,王磊.中国教育学刊.2018(04)。
2021版《义务教育道德与法治新课程标准》（含新增和修订部分）目录TOC\o"1-3"\h\u141882021版《义务教育道德与法治新课程标准》216446（含新增和修订部分）216234第一部分前言23246一课程性质315736二课程基本理念4...
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在小学阶段的课程体系当中，道德与法治是非常关键的组成部分，在思想的引导上有着非常重要的价值，对于学生思想行为、道德品质的形成至关重要。但在部分学生的内心深处，道德与法治学科的内容却是过于理论性的...
道德与法治作为一门培养学生法治意识的学科，促使学生形成正确的价值观以及道德素养的学科在小学教学中就显得尤为重要。但目前来看，小学道德与法治教师教学仍然存在诸多问题需要解决，教师需及时改革教学理念以便探索出有效地应对策略。
5月31日上午,郑州市小学道德与法治学科统编教材培训观摩课(二年级下册)第一次辅导活动在中原区绿都城小学拉开帷幕。这次教学研
小学道德与法治教学论文篇篇作为学校德育基础课程乊,小学道德不法治课程致力在课埻上培养学生遵纪守法的观念,其敃学目标同时指向知识目标能力目标和情感态度价...
二、新课程教学课堂要创新课堂教学是素质教育的主阵地。思想品德课具有独特的学科特色和内容体系,注重“知行合一”。在课堂教学中,教师要坚持育人为本的思想理...
道德与法治教学论文通用8篇第1篇:道德与法治教学论文加强初中道德与法治教学有效性,要求教师要认真分析这门学科的根本目标和教学内容,结合学生的现实生活实...
《2017年课堂教学改革专题研讨会论文集》2017年收藏|手机打开新课程理念下的小学思想品德教育赵学文【摘要】:目前,加强小学生的思想品德教育是学校重要的教学任务之一,...
学术论文期刊网分享于2016-09-0822:15:3.0暂无简介文档格式:.doc文档页数:4页文档大小:21.0K文档热度:文档分类:中学教育--待分类系统标签:品...
总而言之,初中思想品德课程不仅是教学的基础学科,更是学校德育教育的重要组成部分。只有我们思想品德教育工作者在新教学理念的指导下,不断更新和丰富教学内容,探究自主合作学...
《新课程(下)》2017年09期收藏|投稿|手机打开浅谈核心素养理念下的道德与法治教学弓英【摘要】:道德与法治学科在培养学生的核心素养方面有何意义?教师...
新课程理念下道德与法治课评价方式转变策略在2019年被《广西教育A(小教版)》收录,原文总共2页。
查看更多:政治论文教材是课程标准的具体化,是新课程理念的主要体现,教材又是最重要的课程资源,是教学的主要依据,初中思想品德教材既符合课程理论的内在逻辑,又...