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例16求数列内江师范学院学年论文13例17求数列limlim内江师范学院学年论文14结束语数列求和问题虽然很难，但我总可以通过找出共同的特点和规律或进行恒等变换得到解决的途径.以上几种方法是求数列较适用的方法，是从根本上去认识数列求和.类型较
研讨毕业论文数列求和问题的探讨.doc,研讨毕业论文数列求和问题的探讨研讨毕业论文数列求和问题的探讨导读：1，222n2q2anaq解：由已知得anaq2是首项为a2，公比为q2的等比数列。an22当q1时，Sna12a2anna2.当q1时，Sna12a2(1q2n...
浅谈数列求和方法及其在中学数学中的应用.摘要：数列是一种特殊的函数，函数的内容几乎贯穿于整个中学和大学的学习中，在初中数学中，学生已初步接触了看数找规律的问题，到了高中，中学生正式在高中一年级接触了数列的概念，等差、等比数列的通项...
该方法主要用于求形如数列{an?bn}的前n项和，其中{an},{bn}中一个是等差数列，一个是等比数列.进行求和时主要运用的方法是在已知和式的两边都乘以组成这个数列的等比数列的公比，然后再将所得新和式与原和式相减，转化为同倍数的等比数列求和。例1
等比数列求和公式教学设计.doc,等比数列求和公式教学设计’(1?30)?302???465[直觉先行,思辨引路,在矛盾中引发学生积极的思维!]教师紧接着把如何求S30?1?2?2???2229?？的问题让学生探究，S30?1?2?22???229①若用公比2乘以上面等式的两边...
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一、探究《等比数列的前n和公式的推导》的设计方案.引导学生给出公式的推导方法.预设了如下3种方法。方法一:...等差数列的求和方法,形式上是倒序相加,本质上就是消去数列中项与项之间的差异,把省略号(„„)的“无形”化为“有形”...
《等比数列的前n项和》教学设计与反思一、教学内容分析本节课选自《普通高中课程标准数学教科书数学（5）》（人教版）第二章列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归、分类讨论...
《等比数列的前n项和公式》教学设计的反思江苏省东海县教师进修学校前些日子应邀参加连云港市高中数学专业技能大赛说课轮次的选拔活动,听了一些参赛教师的说课,感觉收获很大.特别是《等比数列的前2.3.3节)的说课,给我留下了很深的影响,也促使我去思考如何设计这一堂课的教学过程.本文想...
【数学与应用数学专业】【毕业论文+文献综述+开题报告】论级数求和的解题策略.doc,（20届）本科毕业论文论级数求和的解题策略摘要:在科研领域中，我们经常需要研究如何求级数的和。因为级数求和的方法通常比较灵活且技巧性强，所以本文在阅读大量文献的基础上,主要对级数求和的若干种...
《学之友>数21年第l期012“等比数列求和公式推导”的探究式教学陶晶(江苏省南京市江宁高级中学,110210)丰富学生的学习方式,改进学生的...
初探等比数列求和的几种方法教育论文目录一、恒等变形法1.师生共同分析、总结变形后的式子为:a1(1+q+q2+„„+qn-1)2.拓展学生思维空间a1+a1q+a1q2+„+a1qn-...
(论文)等比数列求和公式推导方法赏析下载积分:3000内容提示:38福建中学数学2015年第3期从而sin2B:sinA,于是2B:A或2B+A=180。.因A:80。,从...
数列是高中数学的重要内容,在高考中占有重要的地位,是高考数学的主要考查内容之一。其中数列中的求和问题是重点和难点,在学习时,不但要掌握差数列求和与等比数...
内容提示:对一道等比数列求和题的几点思考■张建军某大学出版的《高效课堂钻石学案》上有这样一道题:在等比数列{a。}中,S30=13S10,Slo+S30=140,求S20.下面给...
王明山(江苏省兴化中学,225700)摘要:有价值的数学内容(或者说合适的数学内容),关键在于知识上尽可能承上启下,思想上尽可能有可操作性和应用的广泛性,核心素养...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于数列公式论文范文资料。一、教材分析:等比数列的前n项和是高中数学必修五第二章第3.3节的内容.它是“等差数列的前n项和”与...
论文服务:摘要:等比数列前n项和公式的教学需要采用探究的方式,从情境素材中引出问题,使用科学的方法策略来推导,同时应关注求和方法和公式背后的联系及内涵,使学生从探究过...
初探等比数列求和的几种方法徐荣祥【摘要】:数列求和是高中数学教学中的难点、重点,属于思维开发类的题目。在教学过程中,由于其数列安排的繁琐、复杂,使学生一看容易产生"...
1现状在等比数列求和公式的推导方法——"错位相减"法的教学时,很多教师都感觉这节课不好上,很难上好、上出彩.一节课上下来,基本以"启而不发"而告终,造成教师累、学生懵的局...