等腰三角形教学论文.doc,等腰三角形教学设计教学内容：本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分，是等腰三角形的第一节课，：?????知识目标：等腰三角形的相关概念，两个定理的理解及应用。?????技能目标：理解对称思想...
八年级数学上册教学论文《等腰三角形的性质》说课稿dearedu学生思考、讨论、交流，教师在学生充分发表自己想法的基础上给出等腰三角形的画法，并画出图形，然后结合前面剪、画的图形介绍“腰”、“底边”、“顶角”、“底角”等概念。.（结合...
《分割等腰三角形》的课堂教学实录及评析_数学论文.doc,《分割等腰三角形》的课堂教学实录及评析_数学论文_范文先生网精题巧问修知炼法——《分割等腰三角形》的课堂教学实录及评析作者/王咪芳在数学教学中，若提问得法、有效，不同程度的学生都能在课堂中跃跃欲试；尤其是复习课，在...
因此，教师需要从多方面进行教学改进，下面笔者以“等腰三角形”的教学实践为例进行单元再建构的探讨。.二、以单元再建构的视角，把握数学教学的整体性.在学习人教版八年级上册“等腰三角形”的知识教学时，教师首先要确定教学目标，包括知识与能力...
等腰三角形获奖教案.doc.12.3.1等腰三角形河南省新乡市第十中学一、教学目标1、知识技能：（1）掌握等腰三角形的性质。.（2）运用等腰三角形的性质进行证明和计算。.2、数学思考：（1）观察等腰三角形的对称性，发展形象思维。.（2）经历等腰三角形...
《等边三角形》教学设计课件.ppt,再见第十三章轴对称等边三角形回顾思考，提出问题1．思考下列问题，回顾等腰三角形的学习：（1）从一般三角形怎样特殊化得到等腰三角形？（2）主要研究哪些元素？（3）研究思路？研究方法？（4）得到了哪些研究结果？
(等腰三角形三线合一公开课教案.doc,课题“三线合一”解决问题授课班级二（3）授课人课型复习课教法讲练结合授课时间2014年10月3日教学目标准确地理解等腰三角形的底边上高、中线、顶角的平分线2．复习巩固等腰三角形的“三线合一”并解决问题教学重点怎样利用等腰三角形的...
3、教学目标：知识技能：1、理解掌握等腰三角形的性质。2、运用等腰三角形的性质进行证明和计算。数学思考：1、观察等腰三角形的对称性，发展形象思维。2、通过实践、观察、证明等腰三角形的性质，发展学生合情推理能力和演绎推理能力。
《等腰三角形的性质》评课稿我听了一节数学公开课：等腰三角形性质，任课教师对教学的知识目标、能力目标和情感目标的定位是恰当的.教学方法是采用目标--问题的教学方法，力求体现主体参与、自主探索、合作交流、指导引探的教学理念。
等腰三角形的性质教学设计第一课时环江县民族中学韦卫宇教学目标：一教学知识点1.等腰三角形的概念2.等腰三角形的性质3.等腰三角形的概念及性质的应用二情感与价值观要求通过学生的操作与思考，使学生掌握等腰三角形的相关概念，并在探究等腰三角形,文客
等腰三角形教学论文.doc关闭预览想预览更多内容,点击免费在线预览全文免费在线预览全文等腰三角形教学论文等腰三角形教学设计教学内容:本节内容是七年级...
摘要:本设计以新课程标准为基础,以教育学、心理学和教育心理学为指导,引导学生在教学过程中思考、自主探究、合作交流,逐步得出结论。培养他们发现问题、提...
文-056VKU;质优价廉,欢迎阅读!等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在的直线是它的对称轴,或16,等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合,有一个角是60°的等...
等腰三角形论文:等腰三角形之数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁。初中数学思想方法教育,是培养和提高学...
(论文)一节“等腰三角形”的教学过程与反思下载积分:4800内容提示:文理导航2012/8WENLIDAOHANG【摘要】素质教育与新课标的推行使教学模式较以往有了较...
等腰三角形论文等腰三角形之数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓是将数学知识转化为数学能力的桥梁。初中数学思想方法教育是培养和提高学生素质的重要内...
它的边和角的特殊性在处理很多问题中起着关键作用.如何灵活运用等腰三角形的性质定理和判定定理解决等腰三角形相关内容.从而培养学生探索、归纳问题的能力、创新...
【精选】该论文是等腰三角形周长公式相关的毕业论文写作资料,可作为等腰三角形论文题目选择和参考文献,希望本篇精准把握错因有效纠正——“等腰三角形”一课教学为例论文范文对你不知道论文怎么写...
摘要本文主要通过解读浙教版与新版数学教材的等腰三角形这一节内容来进行对比,以此为例从知识点的描述语言、知识点的编排与关联度与习题的创新程度和实际应用性...
【摘要】:正教材版本:人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册教学设计题目:12.3.1等腰三角形(第一课时)教学目标1.了解等腰三角形的概念,探索并证明,并能应...