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等腰三角形教学论文.doc,等腰三角形教学设计教学内容：本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分，是等腰三角形的第一节课，：?????知识目标：等腰三角形的相关概念，两个定理的理解及应用。?????技能目标：理解对称思想...
等腰三角形的判定解释了在同一三角形中边、角之间的关系，同时也为我们提供了证明两线段相等的一种新方法，为以后的学习提供了新的证明和计算依据，因此，本节内容承上启下，十分重【学情分析】学生刚刚学习了等于三角形的概念和性质，对等腰三角...
【优质】等腰三角形的性质教学设计.pdf,《等腰三角形的性质》教学设计一．教学背景分析1、教学内容分析：《等腰三角形的性质》选自北京市义务教育课程改革实验教材第15册第13章第6节，是三角形一章中的重要内容。本节课是在小学掌握了等腰三角形，中学掌握了全等三角形的基础上...
《等腰三角形》(第2课时)示范公开课教学设计【部编北师大版八年级数学下册】.docx,第一章三角形的证明1.1等腰三角形教学设计第2课时一、教学目标i.经历“探索一发现一猜想一证明”的过程，逐步掌握综合法证明的方法，发展推理能力..能证明等腰三角形的性质..
等腰三角形的性质教学设计第一课时环江县民族中学韦卫宇教学目标：一教学知识点1.等腰三角形的概念2.等腰三角形的性质3.等腰三角形的概念及性质的应用二情感与价值观要求通过学生的操作与思考，使学生掌握等腰三角形的相关概念，并在探究等腰三角形,文客
12.3.1等腰三角形二教学设计一教材分析本课是人教版数学八年级上册第十二章第三节第二课时的内容，是学生在已有的全等的证明命题轴对称以及等腰三角形的性质基础上的进一步探究，等腰三角形的判定揭示了同一个三角形的边角关系，与等腰三角形的性质,文客
初中数学《等腰三角形》单元教学设计以及思维导图.年级所需时间课时主题单元学习概述(本节在我们已学过的知识的基础上，进一步认识特殊的轴对称图形等腰三角形，并探究等腰三角形的性质及等腰三角形的判定。.在探究等腰三角形的相关问题时，下一...
《等腰三角形的判定》教案[借鉴].pdf,附件：教学设计模板教学设计模板教学设计课题名称：等腰三角形的判定姓名：张琴工作单位：第五中学学科年级：八年级教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本节课是八年级...
《等边三角形》教学设计课件.ppt,再见第十三章轴对称等边三角形回顾思考，提出问题1．思考下列问题，回顾等腰三角形的学习：（1）从一般三角形怎样特殊化得到等腰三角形？（2）主要研究哪些元素？（3）研究思路？研究方法？（4）得到了哪些研究结果？
等腰三角形的判定教学设计落儿岭中心校程立群一、教材分析本课是沪科版数学八年级上册第十五章第三节第二课时的内容，是学生在已有的全等的证明、命题、轴对称以及等腰
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播放现实生活中等腰三角形的有关图片,并指出等腰三角形的概念,提出问题(你能用一张长方形纸片,通过折叠只剪一刀,剪出一个等腰三角形吗?)设计意图:通过动手操...
等腰三角形教学设计(人教版)一、教学目标:1、知识技能:能说出等腰三角形的概念,总结出等腰三角形的性质,并会进行有关的计算.能运用等腰三角形的性质证明两条线段相等、两角相等的...
摘要:本设计以新课程标准为基础,以教育学、心理学和教育心理学为指导,引导学生在教学过程中思考、自主探究、合作交流,逐步得出结论。培养他们发现问题、提...
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本文通过探究发现法,逐步引导学生利用动手剪纸操作的过程,发现等腰三角形"等边对等角"和"三线合一"的性质,充分发挥了学生的自主学习能力,在此基础上精心设计《等腰三角形》这...
《等腰三角形》教学设计..doc,全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例征集人教版八年级第十二章第三节《等腰三角形》教学设计一、教案背景教学课题教材...
【摘要】:正教材版本:人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册教学设计题目:12.3.1等腰三角形(第一课时)教学目标1.了解等腰三角形的概念,探索并证明,并能应...
2016-2-18中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛征稿活动现已全面展开请点击这里站内搜索:《等腰三角形》教学设计(第1课时)【名称】《等腰三角形》教学设计...