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游戏中低结构材料的有效投放2014年第99期考试周刊游戏中低结构材K，at－的有效投放陈莉（平潭县城关幼JLN，福建平潭350400）摘要：作为幼儿学习和探索的桥梁．
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]关于幼儿园实践教学的相关理论内容的相关研究成为当前热门话题，以实践教学内容为基础，构建有效的幼儿园区域活动中的低结构材料的投放，对于激发学生的学习兴趣，促进幼儿园教学活动的有效执行，开阔幼儿的思
在众多幼儿喜爱的游戏之中，建构游戏以它独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐。幼儿园“以游戏为基本活动”。游戏是幼儿的天性，它伴随幼儿的成长。本文是小编收集整理的幼儿园幼师教育优秀论文范文，仅供参考
浅探幼儿区域低结构材料的投放.doc,精品论文参考文献浅探幼儿区域低结构材料的投放所谓低结构材料，我的理解就是其结构松散，可变性强，内容宽泛。在现今大力倡导幼儿自主性活动的形式下，低结构材料发挥的作用日趋重要。布鲁纳曾说过“教育对象是在利用教师提供的材料中进行学习...
一、低结构材料运用的意义.材料是幼儿开展游戏活动的重要环节，投放的恰当性和适时性可以推动游戏主题以及情节的发展。.低结构材料具有可塑造、可组合、无固定使用模式，能根据游戏者的目的，变换成不同的操作结果，同时也提供了幼儿丰富的想象空间...
浅析运用低结构材料促进幼儿自发学习的研究.摘要：本文通过低结构材料简单、生活化、可变性、创造性的特点，激发幼儿对材料的探索兴趣，自由自主决定材料在活动中呈现的不同方式并与之互动，乐意去探索和解决问题，促进自发性学习的发展。.低结构...
(二)材料投放的适宜性分析1.区域材料种类较丰富，但不能适应儿童的发展需要。我园各班创设的区域有：阅读区、美工区、益智区、建构区、生活区、科学探索区等，各个区域投放的材料均不相同，数量充足，半成品的材料给幼儿带来了很大的自主操作空间．基本能满足班级日常活动开展的需要。
题名：大班区域活动中低结构材料的投放作者：施宜摘要：随着《3-6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）的深入学习,教师开始思考并尝试在区域中投放更多有效的低结构材料。
董素芳.结构游戏材料投放方式对儿童结构游戏行为影响的研究[D].华东师范大学,2007:40.黄丽丽.幼儿园建构游戏材料的投放策略[J].甘肃教育,2017(21):123.傅红玲.论幼儿园建构游戏的材料投放及有效推进[J].福建基础教育研究,2015(12):110-111.
幼儿园区域活动中低结构材料的投放策略探析.doc,幼儿园区域活动中低结构材料的投放策略探析摘要：区域活动可以使幼儿凭借自身爱好选择想做的活动，因此在幼儿园区域活动中低结构材料，能够有效提升幼儿的创造力、动手能力等。就其投放策略进行研究，让幼儿能够在操作中有效地获得知识...
中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2019,投放丰富有效的低结构材料,激发幼儿的想象力和创造力,投放基于幼儿感知经验的低结构材料,增强幼儿...
通过对各班集体观摩,针对性的指导班级内环境的创设及有效投放美工区低结构材料,教师们开始主动反思自己工作中的不足,积极调整研究策略等。课题组成员进行了明...
材料是幼儿园活动开展的物质基础,活动区是幼儿进行自发学习的重要场所.在活动中有效投放低结构材料,不仅能有效激发幼儿参加活动的积极性,同时还能够使幼儿在...
本学期就以此为出发点,在实践中探索低结构材料的投放对幼儿游戏行为的影响。二、研究目标1.调查区域活动材料投放的现状以及现阶段幼儿游戏行为的分析。2.探索区域活动中低结构材...
因此,在幼儿获得求知满足而操作探索条件不满时,及时地投放了相应的材料,丰富了低结构材料的种类,提升了低结构材料价值,也支持了孩子们进一步的探索求知,为幼儿获...
开展一系列建构游戏,能够对幼儿动作技能的发展起到有效的促进作用,使幼儿与同伴之间的协商与合作能力得以提升。要想使建构游戏的最大教育功能充分发挥出来,教师必须针对建构...
很多幼儿园越来越重视幼儿角色游戏中的"自主"、"创造",因此对于简单易取、安全环保的低结构材料特别偏爱.但是在低结构材料的有效投放上仍存在一些困惑与误区,难以让低结构材...
D:低结构材料能让幼儿自主玩,给予很大的操作、探索空间。*10.您觉得“低结构材料在幼儿园区域活动中开发与运用”时会遇到哪些困惑?()【多选题】A:收集B:...
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学2017年1月·299·建构区中低结构材料的有效投放与指导——以小班为例谢丹李秋重庆市北碚区朝阳幼儿园,重庆400700摘要:结构...
开展一系列建构游戏,能够对幼儿动作技能的发展起到有效的促进作用,使幼儿与同伴之间的协商与合作能力得以提升。要想使建构游戏的最大教育功能充分发挥出来,教...