低段语文教学中如何开展小组合作学习的内容摘要：低段语文教学中如何开展小组合作学习《语文课程标准》（2011年版）中明确指出：“自主、合作、探究是学生学习语文的重要方式，学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
如何培养低年级学生小组合作学习能力溧阳市文化小学唐艳《语文课程标准》中指出：“语文课程倡导‘自主、合作、探究’的学习方式。”无论是市级的赛课，还是平时的随堂课都有热闹的课内小组讨论。
低年级阅读教学中合作学习模式的实施合作学习的前提是教师把学生进行合理分组，让学生以学习小组为基本组织形式，然后教师灵活采取各种教学动态因素来促进课堂上的互动，并以团体成绩为准对小组完成教学目标的程度进行评价。在此谈谈合作学习模式在低年级阅读教学中的实施。
课题名称小学语文课堂有效开展小组合作学习的研究相关学科小学语文主持人蒋琴其他成员赵玉平、张刘越申报时间2017年12月结题时间2018年12月研究报告从研究背景与目标、研究过程与措施、研究途径和策略、实践成效分析、今后研究...
低年段的语文主题课程2围绕成志教育整体育人，我们在儿童低年级语文学习时，就琢磨“如何让识字与学校的学习、教材相结合，将阅读打通“。例如，我们在学好教材中的《植物妈妈有办法》这篇文章的同时，还用“快乐读书吧”，阅读《一粒种子…
浅谈课堂教学中的小组合作学习-----衡山县星源实验小学廖欢【摘要】小组合作学习己不是一个全新的话题，而是一种具有时代精神的崭新的教学思想。如今，社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧，合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要...
2015-01-29如何培养低年级学生小组合作学习能力2016-11-09如何提高小学低年级小组合作的有效性22017-01-06如何在小学低年级开展小组合作22015-11-24如何组织低年级学生小组合作学习2016-12-12如何培养小学低年级学生小组合作学习能力...
班主任工作论文小学低年级班级管理心得体会.班主任工作论文小学低年级班级管理心得体会班主任是每一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长。.对能否形成具有凝聚力的班级起决定作用...
低年级小学生开始数学学习的时候，教师指导学生养成好的预习习惯，不仅能帮助学生培养自主的学习能力，而且还能帮助学生在课堂上学习时获得更佳的学习效果。因此，小学数学教师需要指导学生重视预习工作，引导学生认识到预习工作对知识的价值。
小学低年段英语课后作业布置存在问题及其对策研究-小课题立项申请书.doc小学优秀论文关于成都市二环路立体交通调查与研究.doc小学低年级语文朗读训练(论文).docx小学低年级说话与写话能力培养研究结题报告.doc小学低段学生数感培养结题报告.doc