小学语文论文：浅谈低年段课堂教学.doc,灵动有心精彩无限——浅谈低年段课堂教学【摘要】灵动的教师带来灵动的学生，千万别小觑了低年级的学生，他们就像一块稀有宝地，能源源不断地开采出宝藏，但要我们教师有心去挖掘，有心去开采，就会为我们增添无限财富。
小学低年段拼音教学实践.【摘要】汉语拼音是小学生更好的认识汉字的基本途径，是学生学习中华文化的根本，而且，拼音在小学语文教学中的作用举足轻重，是小学生学好语言文字的开始。.不过，拼音教学却不是简单的教学，很多教师一般都是采用让小学生将这一些符号和规则在几十天的时间里背会，记会，使小学生的拼音学习生活充满枯燥和乏味。.本文就对小学低...
小学低年段看图写话现状及教学策略研究.梁恬.【摘要】：看图写话作为习作的起步阶段,是小学低年级最有效也是最重要的写作形式,对学生词句表达、听说读写能力的培养,促进儿童口语与书面语的衔接、转换有重要的作用。.这一阶段的首要任务就是锻炼学生的观察能力,激发学生的表达欲望,在此基础上促进学生的实践运用。.如何帮助教师提升低段看图说写教学的效率...
小学低年段学生是刚刚结束幼儿教育的孩子，他们的观察力、分析能力比较幼稚，表现在画面上的形状、色块往往以自己对事物的认识代替视角的感受，不注重观察要表现的对象的自身造型和色彩变化。他们自我意识很强，很少对作品进行客观评价与比较。
上篇下篇.【音乐欣赏论文】趣味音乐课堂-论如何培养小学低年段音乐审美趣味.2014年11月17日⁄音乐鉴赏论文⁄共3499字⁄字号小中大⁄暂无评论⁄阅读2,275views次.摘要：音乐是人类感情外放的一种延伸，具有美感和张力，对音乐的审美需要从小培养，特别是在小学低年段音乐教育中，小学音乐教师该如何去培养孩子们在音乐教育中的审美趣味，让孩子...
本文立足于统编本小学语文低年段教材“看图写话”的教学目标和教学素材,运用问卷调查和访谈法等方法,对清远市的几所学校的部分师生进行了具体详细的调查分析,并从中总结分析出目前一线教学“看图写话”的教学现状。其中,学生存在忽视“看图写话”的学习,学习的积极性不
增城区派潭镇七境小学广东省广州市511385.摘要：良好的学习习惯能够造就小学生学习质的飞跃，影响他们在今后学习上的发展。.尤其是小学低年级的学生更是养成良好习惯的关键时期，有句话说的好“习惯决定孩子的命运。.”好的习惯不是一朝一夕就能培养好的，需要慢慢积累沉淀，才能终身受益。.小学低段数学是考验细心、耐心，观察等方面的习惯，需要...
摘要：小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。.但是目前，小学低年级学生无论是在学校还是在家中，可以选择的阅读材料比较单一枯燥，导致其对课外阅读的兴趣不高。.基于这种情况，笔者认为，低年级语文教师应该结合低年级学生的特点，选择从培养他们的阅读习惯开始，对学生进行阅读指导，提高学生们的整体阅读水平。.关键词：小学低年级...
时间段：备考中期开始准备论文，尽早掌握论文写作技巧复习内容：历年真题，选不同主题练习复习方法：(1)提早练字。我买了一本字帖，每天午休的时候都会练习500字(2)按照老师批改意见打磨论文。(3)尽早掌握论文写作技巧。(4)随着积累，逐渐掌握论文
低年段是学生形成英语良好学习习惯的最佳阶段，行之有效的英语作业设计在小学低年段显得尤为重要。关键词：小学低年段；英语教学；作业设计小学低年段的学生，正处于学习的起始阶段，作业具有重要的…