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小学低年级语文识字教学心得体会低年级识字教学是基础。整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个，而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个，对于学生来说，识字量较大，内容也较为枯燥。那么，应该如何才能使孩子对学习汉字产生浓厚的兴趣呢？
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养.低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。.因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。.低年级语文教师应该结合低...
[1]李倩游戏课堂.小学高年级美术课堂趣味创作初探《美术教育研究》2015年第22期[2]李学军.儿童心理学.中国国际广播出版社.ISBN编号:9787507840506[3]小学语文新课程标准.人民教育出版社,2018年9月[最新修订版][4]张茜浅谈低年级识字教学中的兴趣培养
略论小学低年级语文阅读教学存在的问题与对策【摘要】小学低年级的语文阅读教学对学生的语文学习及终身发展具有极为重要的作用,所以，小学低年级教师应该重视阅读教学，不断改进当前阅读教学中存在的问题，采取措施提高阅读教学的有效性。
小学低年级语文词语积累及运用的教学策略摘要：摘要：在新一轮基础教育课程改革不断推进与深化的背景之下，教育部门对于现阶段小学语文教学也提出了更加严格的要求。尤其是在小学低年级语文教学过程中，教师更加应该做好对学生基础词…
小学语文教学心得体会总结【优秀篇】【#心得体会#导语】语文课的任务就是既要培养学生听、说、读、写的语文能力，还要传授并使学生掌握一定的语文知识。学生一旦有了一定的语文知识和具备了一定的语文能力以后，对于学好其他学科和走向社会都奠定了良好了基础。
小学一年级老师教学心得体会篇三多年来，我担任一年级语文教学工作。对低年级的语文教学工作深有体会。一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。
小学语文教师论文：单元整合教学的实践与思考.摘要：单元整合教学立足于单元主题，整合教学资源，以教材为依托，变“教教材”为“用教材”，打破一课一教的传统模式，采用整组教学的方式，将课外阅读引入课堂，实现减时增效，并为学生自主、合作...
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低年级如何进行有效的阅读教学.从事低年级语文教学已经有三年了，在实践过程中，我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点：1、读课文时只能单个单个地认字，无法将整句话连贯起来。.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读。.3、朗读课文时漏子...
源头有活水写话亦精彩小学语文教学论文《指导低年级写话的几点体会》《语文课程标准》指出:低年级的写话教学重在鼓励学生把心中所想,口中要说的话用文字写下来...
在个人成长的多个环节中,说到论文,大家肯定都不陌生吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你所见过的论文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的...
第1篇:教师培训心得体会教育教学论文教育教学论文作为一名刚刚踏入教学队伍的新教师,我很荣幸地成为XX县教师队伍中的一员。XX县教育局的领导们为了使我们新教师尽快适应新的教学工...
小学数学提高学生自主学习能力的几点思考关键词:自主学习创设情境动手操作小组合作练习质疑小学数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一...
回答：孩子们到了一年级,常常为“看图写话”以及每周一篇的“周记”紧锁眉头,不知从何下笔。在平时的“写话”中常常出现语句不通,前后矛盾,用词重复,方言频...
小学语文教学论文《指导低年级写话的几点体会》孩子们到了一年级,常常为“看图写话”以及每周一篇的“周记”紧锁眉头,不知从何下笔。在平时的“写话”中常常...
(4)自读句子,体会小羊说话时的语气。(5)指生试用温和的语气读,师生予以评价。(6)齐读小羊的话,体会小羊的特点。以上教学以朗读为主线,把朗读、思维,表达融为一体,指导学生很好地...
《小学教学论文低年级课外阅读习惯的养成》由用户“wodeshu112”分享发布,如因用户分享而无意侵犯到您的合法权益,请联系我们删除。您可以通过邮件将相关信息发...
小学音乐教学论文1【摘要】小学音乐教学作为素质教育的重要组成部分,是培养学生养成良好审美情操、提高音乐鉴赏能力的重要途径。新时期如何激发学生的音乐兴趣,提高学生对音乐的鉴...
低年级语文教学论文摘要:针对小学生的个性特点,教师应该巧妙地运用各种教学技巧,提升小学生的语文素养。在讲授课文的时候,利用多种手段,让学生将字词和生动的形象的事物联系...