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在第一学段时，提高学生的口算能力，能更好地塑造学生的认知结构与发展他们的数学思维，促进学生建立数感、发展数学心智、解决实际问题等。.三、课题研究的内容及预期目标本课题研究的主要内容为：1、小学低年级计算教学的研究，其中包括：正确...
【摘要】：口算能力是小学生数学学习中重点掌握的一项技能,提高低年级小学生的口算能力,对于小学生的长远发展具有重要的现实意义,也是小学数学教学的重要目标之一。本文的研究内容主要是在详细梳理国内外已有的研究成果的基础上,以低年级的小学生为主要调查和研究对象,通过问卷调查法...
低年级学生口算能力的策略研究结题报告.doc,提高低年级学生数学口算能力的策略研究结题报告昌乐育才双语学校王桂娟2013年12月一、课题的提出我的课题名称是《提高低年级学生数学口算能力的策略研究》。本课题研究的主要对象是低年级学生，研究的主要内容是对如何提高低年级学生口算...
精品文档“低年级数学教学提高学生口算能力的研究”课题开题报告一、课题的提出计算能力是每个人必须具备的一项基本能力，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。.在第一学段时，主要是以口算为主...
2.完成研究论文低年级学生口算能力的培养研究3.展示12节低年级学生口算训练观摩课。4.整理课题相关的研究材料，认真撰写结题报告。五、预期研究成果（一）研究报告：低年级学生口算能力培养的研究课题研究报告，由课题负责人负责完成。
口算训练要持之以恒坚持做到课前口算练习，为今后学习较复杂的运算打下扎实的基础。五、课题研究的结果1、探索出提高低年级学生数学口算能力的措施方法：（1）培养学生口算的兴趣。（2）培养学生良好的口算习惯。（3）培养认真演算的习惯。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊付诗婕钟家村寄宿学校430000摘要：本文首先讲述了低年级小学生不具备良好的数学口算能力的主要原因，而后提出了如何有效提高小学低年级学生数学口算能力的策略。
提高低年级学生口算能力的提高低年级学生口算能力的策略研究策略研究神木县第三小学课题成果汇报神木县第三小学课题成果汇报神木县第三小学课题神木县第三小学课题汇报人：刘孝莲汇报人：刘孝莲本课题是立项于2015年5月的一项基础教育规划课,新文库网
《小学低段数学“口算能力”培养的探究》研究方案一、课题研究现状及意义口算是《数学课程标准》中提出需要加强的教学内容。一方面，口算源于学生人生活的需要，生活中随处都会用到口算；另一方面，口算也是学生建立数感、发展数学心智、解决生活实际问题的重要方式。
新课程背景下小学低年级口算教学的策略研究总报告.doc,新课程背景下小学低年级口算教学的策略研究总报告新课程背景下口算教学的研究工作总结报告《新课程背景下口算教学的研究》工作总结报告东郊小学赵晓玲课题研究组《新课程背景下口算教学的研究》是我校结合教学实际于2013年11月...
基础教育低年级学生口算能力的培养研究黄敏重庆市武隆县第二实验小学,重庆400000摘要:在小学数学教学中,口算教学具有极其重要的作用,培养学...
《提高低年级小学生计算能力的研究》课题研究成果一、研究背景计算能力是学习数学和其他学科的重要基础,在小学...2、总目标:通过本课题的研究,在切实减轻学生负担的同时,...
三、课题研究的内容及预期目标本课题研究的主要内容为:1.小学低年级计算教学的研究,其中包括:正确处理好笔算和口算的关系,正确处理好算法多样化和优化的关系,...
4黄光春;;小学数学教学中提高低年级学生的计算能力方法初探[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年5郭倩;;培养二年级学生口算能力的实践研究[A];2018年...
学校代码:幽分类号:她研究生学号:—1020020—0840415密级:五东北埽麓蟪硕士学位论文小学低年级口算教学现状及策略研究卅ResearchLower-gradeMentalCalcul...
内容提示:小学低年级学生数学口算能力培养的研究课题实施方案一、研究的背景和意义(限500字以内)1、研究的背景口算是笔算、估算和简便运算的基础,也是计...
回答：谈谈口算技能的提高摘要:口算训练能培养学生快速的计算能力,发展学生的注意力、记忆力和思维能力,为学习笔算奠定基础,是数学课堂教学中应予以重视的重...
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有效提高低年级学生口算能力的思考张建林【摘要】:正口算也称心算,指的是可以不必用纸笔,而在脑中直接进行计算的方法。它在计算能力中占重要位置。口算的熟练,...
文秘帮一年级数学口算论文范文,【摘要】低年级作为关键的起始阶段,加、减、乘、除的入门学习,对学生今后的继续学习将会产生深远的影响。在小学阶段,计算教学贯...