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学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者，引导者，对于低年级学生的特点，语文教学应把识字和朗读作为重点。在识字教学中目标要明确，方法要灵活，朗读要有目的、有步骤进行。让学生在自读、自悟、探究基础上进行学习，在学习...
我执教的是实验教材小学语文第一册第7课《小小的船》，这是一篇小韵文，语言优美，适于朗读，富于想象。本堂课要达成的目标是：1、认识9个生字，能正确拼读，认识1个偏旁“门”。会写“见”。2、看懂图意，能有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过多次说话训练，扎实语言文字的训练，发挥...
议小学语文低年级识字教学桐木镇中心小学欧阳冬梅1994年小学汉字识字教育国际研讨会召开，国家教委副主任柳斌题词：“国民识字率是一个国家教育、文化、经济、社会发展水平的重要标志。
【小学一年级语文】《小小的船》教学设计5.docx,PAGEPAGE1【小学一年级语文】《小小的船》教学设计5【教学目标】1、通过情景的创设，对课文的朗读，体会出夜空的美。2、通过识字教学，培养学生主动探究的精神。3、初步培养学生的...
活动作品（考编、教师资格证面试）识字课《小小的船》低年级识字教学把你难住了？教研组长来帮你3.2万播放·总弹幕数452020-12-2321:52:366562301364188稿件未经作者授权，禁止转载低年级的识字…
小学低年级识字教学浅谈语文论文识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。
【小学一年级语文】7《小小的船》教学设计之七－教学教案.docx,PAGEPAGE1【小学一年级语文】7《小小的船》教学设计之七－教学教案教学目标：1.情感、态度、价值观——热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。2.识字——12个...
小学低年级识字教学中存在的问题及策略研究(开题报告)二、学士学位论文（设计）开题报告学生姓名所在院系教育科学学院所在班级0902指导教师周玲玲学生学号2009105040208专业方向小学教育开题时间2012．9．9导师职称论文题目小学低年级识字...
人人范文网为你提供语文小小的船教学反思、小小的船范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。《小小的船》是一首富有情趣、朗朗上口的儿童诗。下面是小编收集整理的小小的船教学反思，欢迎阅读参考！
二、教学目标：.1、创设学习情境，培养学生自主识字，合作识字的能力，从而认识本课九个生字，掌握多音字“只”的用法。.学唱《小小的船》这首歌。.2、正确、流利、有感情的朗读课文。.启发学生想象，体会飞上蓝天坐上月亮的愉快之情。.3、通过小组...