分析小学低年级学生语文语感培养--中国期刊网.谢巧莺.福建省宁德市蕉城区第一中心小学.摘要：在小学低年级学生语文的教学过程中，教师需要具有从小培养学生语感的意识。.语感对于小学生学习语文来说是相互成就的，想要语文学习效果得到切实的提升...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前，小学低年级学生无论是在学校还是在家中，可以选择的阅读材料比较单一枯燥，导致其对课外阅读的兴趣不高。
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。
因此，在小学低年级进行语感培养十分重要。那么如何培养低年级学生的语感呢？一、激发学生进行生活体验教师要不断丰富学生的经验，善于调用学生已有的生活积累，设法把生活活水引进课堂，引导学生联系生活去触摸语言、培养语感、感悟文本。
《低年级小学生阅读能力培养研究》》-毕业论文.doc,PAGE2低年级小学生阅读能力的培养PAGE1淮南师范学院2012届本科毕业论文精品毕业论文（设计）材料题目：低年级小学生阅读能力培养研究学生姓名：XXXXXX学生学号：XXXXXXXXXXX...
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
如在低年级有许多的童谣，引导他们诵读更多的童谣诗歌，可以培养学生的语感，感受诗歌独特的表达方式。“大语文教育”观念下的语文教育，它要求师生从语文知识的微观教学中解脱出来，升华为开放式的思维与创造力发展，以及人格完善的教育；要在教材的基础上，将学习的触角伸向更为...
小学六年级学生数学自主学习能力的培养研究46小学低年级数学课堂小组合作学习方式的研究47小学教师队伍中的性别问题48民主平等师生关系的构建与反思...
对于中国的教育改革而言，其关键任务就是不断践行党的方针，持续加速教育改革的步伐，推动素质教育的发展，小学低年级学生正是打好基础的关键时期，如果教师在语文教学中着重培养低年级学生的语言表达能力，不仅能提高学生的自信心，减少自卑感，也能发展低年
语文论文之例谈小学低年级朗读训练中语感的培养温岭市下郑小学吴巧红内容摘要语文课程标准明确指出：要让学生充分地读，在读中感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。小学生语感能力的培养是从低年级的朗读训练开始的。