下载此论文.摘要：语文课堂评价对激发学生的学习动力、促进学生发展、提高教学质量等具有重要的作用，尤其是小学低年级的学生，身心发展水平有限，受语文课堂评价的影响更加明显。.小学语文课堂评价是小学语文课堂教学的重要组成部分，在我国越来越...
低年级语文学科主要评价四项素养：学习习惯、拼音、识字写字、阅读与说话。具体内容一年级以游戏类为主，如小鱼吐泡泡、花儿朵朵开、开心火车、小猫钓鱼等，二年级可适当增加闯关类和挑战类，如超市小买家、朗读之星、看图说话...
浅谈小学低年级语文有效作业的设计与评价的内容摘要：小学低年级语文作业的有效设计和评价初探白丽霞家庭作业是课内教学的继续和延伸，有利于学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、发展能力，是提高教学效率的重要途径。长期以来，人们往往把作业的功能定位于“知识的
小学低年级识字教学浅谈语文论文识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。
语文教学论文：浅谈小学低年级语文朗读训练指导-浅谈小学低年级语文朗读训练指导新的语文课程标准明确指出，小学第一学段的朗读目标是“学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。如何达成这...
这要求低年级教者特别关注作业的个性化设计，力求以趣味性吸引孩子，让孩子期待作业，享受作业带来的自信与快乐。.关键词：低年级语文个性化作业趣味性.一、作业形式的趣味性.1.画一画。.绘画是儿童的天性，即使绘画水平差的学生,也喜欢用画来表现...
1.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》论文.2.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的调查报告》.该篇DOC格式《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》范文，共有2032个字。.好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改...
小学语文阅读教学论文（精选8篇）.第一篇：小学语文阅读教学中核心素养的培养策略.第二篇：小学语文阅读教学中生活化教学的措施.第三篇：小学语文阅读中课外阅读的应用意义.第四篇：语文阅读教学中有效实施合作学习策略.第五篇：正确阅读指导...
小学低年级写字教学之见我论文对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。
低年级语文教学论文摘要:针对小学生的个性特点,教师应该巧妙地运用各种教学技巧,提升小学生的语文素养。在讲授课文的时候,利用多种手段,让学生将字词和生动的形象的事物联系...
【摘要】:传统的学生评价方式,以纸笔测试和教师评价为主。在新课程标准的大力倡导下,时代呼唤多元化的评价标准。本文立足小学低年级语文教学实际,尝试建立低年级语文学科教学...
zhuanlan.zhihu论文查重如何做到查重率6%以下?zhihu[1]邱杨.“角色扮演”法在低年级语文阅读差异化教学中的运用[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2021(02):38-39.[2]闵立欢.小学...
浅谈农村低年级语文教学论文(一)利用灵活的教学方法,多样的教学形式,激发学生的学习兴趣教学中必须遵循儿童的年龄特点,教学语言必须儿童化,使学生感到亲切而又贴近。在教学中做到...
小学低年级学生语文学习能力评价的实践研究——以上海L大学附属小学为例下载积分:1850内容提示:上海师范大学学位论文原创性声明上海师范大学学位论文...
低年级语文研究性学习的科学评价(省级论文一等奖)(2011-06-0118:01:43)转载▼标签:杂谈低年级语文研究性学习的科学评价哈尔滨市通河县三站乡中心小学张...
本文是免费的与小学低年级语文学业性评价方式之我见有关的参考文献和数篇学生评价语相关免费毕业论文范文及学生自我评价相关论文题目和学生评价有关的开题报告...
[1]李彩艳.小学低年级语文识字教学策略的探讨[J].学苑教育科学,2012(2).[2]陈昕.新课程理念下小学低年级的语文识字教学探讨[J].教师,2015(4).低年级语文教学论文范文一(2):...
在小学低年级语文的课堂教学中,有效评价是提高学生兴趣的一宝.教师应结合低年级学生身心特点,创设情境,将评价与教学内容巧妙融合,多角度多样化地进行课堂评价,以激发学生...
在学习、工作生活中,大家或多或少都会接触过论文吧,通过论文写作可以培养我们思考和创新的能力。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?下面是小编整理的浅谈小学语文中低年级识字...