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没有地域文化渗透幼儿园的教学活动，将失去教学意义。因此，在幼儿园教学过程中，有效地融入地域文化因素，是教学体制改革的必然要求，也是我国教育行业未来发展的必然趋势。
二、文化在幼儿园环境创设中的呈现方式1.设计与布局中的文化对称、留白等理念影响着环境创设的素材布局；具有文化象征意义的意象经常出现在环境创设中，如年画中的鱼和蝙蝠、门神以及体现图腾、五行相生相克、天人合一、阴阳互补、对称等理念的陕西凤翔地域文化泥塑虎。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊巩春蓉西藏自治区林芝市巴宜区幼儿园摘要：中华优秀传统文化蕴藏着中华上下五千年灿烂的文明与智慧，集合了人文精神、民俗风情、天文地理、教育思想、自然科学、修身治国等一系列内涵丰富的优秀文化，将其融入幼儿园...
依托本土丰富的民俗文化资源进行幼儿园课程资源的开发和利用，一方面可以让幼儿在耳闻目睹中亲身了解家乡优秀的地域文化，丰富了教育活动的内容，为幼儿提供尊重、亲近、体验本土文化的机会，从而产生爱祖国、爱家..
中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用.吴娜.【摘要】：中华优秀传统文化博大精深、源远流长,是世界上持续时间最长的文化。.中华优秀传统文化内涵丰富,特征鲜明,包含很多贴合幼儿身心发展的内容。.随着经济社会的发展,人们越来越注重境外文化...
摘要：以国家新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》为教育目标，基于我县回族人口占70%以上的地域优势，利用回族饮食、服饰及建筑、节日等文化，依托民族自治县的文化优势，结合我园发展现状，本文以探究回族文化在幼儿园美术教学活动中的应用为研究对象，在幼儿园美术教学活动中对…
关于幼儿园本土资源开发摘要：本土资源开发是近年来学前教育研究的热点之一，本土文化扎根于幼儿生活，有其自身的文化内涵与价值，本文通过对21世纪以来的期刊文献内容进行仔细梳理，分析幼儿园本土资源开发意义、原则、途径、存在问题及发展策略等，以期更好地推动行幼儿园本土资源...
研究者对400名幼儿园教师进行问卷调查和访谈发现，65%的幼儿园教师认为中国传统文化融入幼儿园课程具有重要意义，并表示自己会有意识地将中国传统文化融入到幼儿园课程和幼儿一日生活中。另外，大部分幼儿园教…
学前教育毕业论文.以下是幼儿教育论文范文（精选196篇）供参考！.2021-11-08幼儿园开展便捷教育的策略.教育者可以按照幼儿的身心发展特点，在其生活或活动中融入便捷理念，开展便捷教育，培养初步的“要便捷”的意识和“会便捷”的能力，有利于幼儿的...
《在幼儿园开展中国传统节日教育实践与研究》.doc,《在幼儿园开展中国传统节日教育实践与研究》一、课题提出的背景1.幼儿成长的需要《幼儿园教育指导纲要(试行)》社会领域明确规定：充分利用社区资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡...
幼儿游戏的有效策略探究周红(浙江省绍兴市柯桥区六一幼儿园,浙江绍兴312030)摘要:将地域文化融入幼儿游戏情境中,能够挖掘深厚的本地文化底蕴,游戏场中...
在具体工作中,幼儿园可以抓住地域文化的“资源核心点”,分别从典型特征、社会功能、艺术品质、呈现形态等方面对地域文化资源进行归纳分类,将地域文化资源分为...
地域文化是指特定区域源远流长、独具特色,传承至今仍发挥作用的文化传统,是特定区域的生态、民俗、传统、习惯等文明表现.其中蕴涵着丰富的教育资源.随着幼儿园园...
环境是重要的教育资源,幼儿园应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的学习与发展。将幼儿园环境创设与优秀的地域文化资源相结合,是发展地方幼儿教育的有效形式。为此,我园将长子地域...
娄塘镇坐落在嘉定北部地区的一个中心城镇,作为嘉定区四大古镇之一,虽四周错落着许多古旧民居却难以显示往昔的风土人情及民俗人文风貌,但透过保护、挖掘、抢救...
通过以上情况的介绍和分析,关于地域文化在幼儿园教学中的应用越来越少,传统文化传承与发扬的意识薄弱,这就体现了文化发展的多元化,在这种形势下,需要教育部门的...
本研究旨在调查敦煌地域文化在幼儿园课程中的开展情况。我承诺此次调查只用在学术研究,问卷内容会严格保密,希望您能够根据实际情况如实填写问卷。请选择与您情...
传统文化与地域文化的环境创设论文摘要:将中华优秀传统文化与地域文化融入幼儿园环境创设,对于建构幼儿文化教育环境具有重要的意义与价值。环境创设的原则是取...
诠释区域的古往今来,有着极大的地域文化底蕴博大精深.幼儿园教育中一直遵循着自然,取自生活的教育元素,提倡多元化的教育理念.因此在幼儿园的教育中利用地域文化与教学的相结...
主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,并在其中积极融入地方文化.具体而...