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《以本土文化为载体创建幼儿园特色》（研究方案）一、问题的提出随着经济的快速发展，我们小镇逐渐由农村向城市化发展，伴随着外来人口的增加，我园已不能满足孩子的入园需求，在当地的关心支持下一所新的幼儿园即将在原址拔地而起，新建的幼儿园以“人本化、科学化、现代化”的...
依托本土丰富的民俗文化资源进行幼儿园课程资源的开发和利用，一方面可以让幼儿在耳闻目睹中亲身了解家乡优秀的地域文化，丰富了教育活动的内容，为幼儿提供尊重、亲近、体验本土文化的机会，从而产生爱祖国、爱家..
浅析在幼儿园开展地方特色主题教育活动的意义和价值～.doc,浅析在幼儿园开展地方特色主题教育活动的意义和价值?中国的传统文化，是我们的母体，是我们的精神家园,舍弃了她就等于舍弃了我们的根，无论到什么时候我们都需要她的滋养。
此外，教师还应突出地方特色，融入齐鲁文化、巴蜀文化、吴越文化等，培养幼儿的乡土意识和家园情怀。在幼儿园教育中融入中国传统文化，对中国传统文化的传播、幼儿教育资源的丰富，以及幼儿正确价值观的树立和人格的完善意义重大。
诸如“传统文化资源”“地方特色文化”和“乡土材料资源”等，实际指的都是民族文化。也即是说，学界已经充分认识到作为一种灵性教育资源的民族文化在幼儿园灵性教育中的重要性。作为乡村幼儿园而言，其整体的教育条件可能比不上城市...
在幼儿园开展家乡传统美食特色活动的策略文档信息主题：关亍幼儿戒小学教育中的幼儿教育”的参考范文。属性：Doc-01TEAL，doc格式，正文2631字。质优实惠，欢迎下载！适用：作为政治论文科目，编写学士学位论文、本科毕业论文戒发表...
关于幼儿园本土资源开发摘要：本土资源开发是近年来学前教育研究的热点之一，本土文化扎根于幼儿生活，有其自身的文化内涵与价值，本文通过对21世纪以来的期刊文献内容进行仔细梳理，分析幼儿园本土资源开发意义、原则、途径、存在问题及发展策略等，以期更好地推动行幼儿园本土资源...
三、民族的特色绘本画《指南》中指出：要让幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。我国是一个多民族的国家，但是幼儿受阅历和年龄所限，对于民族不能很好的了解，教师就可以借助绘本丰富的图画内容，让幼儿通过视觉的去直接感知各民族...
研究者对400名幼儿园教师进行问卷调查和访谈发现，65%的幼儿园教师认为中国传统文化融入幼儿园课程具有重要意义，并表示自己会有意识地将中国传统文化融入到幼儿园课程和幼儿一日生活中。另外，大部分幼儿园教…
昆山市教育科研“十四五”立项开题报告幼儿园课程游戏化建设中本土资源的开发和利用昆山市周庄中心幼儿园一、课题提出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，将课程游戏化是目前幼儿园教育的大趋势。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“游戏是幼儿的基本活动,要遵循幼儿的发展规律和学习...
地方特色文化在幼儿园教学一日活动中的渗透与运用方略文/常熟市昆承幼儿园罗熙《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育要充分利用社会资源,引...
地方特色文化一日活动社会资源教育资源自然环境幼儿生活家乡《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园教育要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀,感受家...
[摘要]我们可爱的家乡丽水有着非常丰厚的文化底蕴,本土文化中蕴含着无穷无尽的教育资源,可说处处是教材。将本土文化渗透到幼儿园的教育活动中根据丽水特有的地方性文化资源来选择和调...
幼儿自入园后,大部分的生活和学习时间都在园内度过,幼儿园的校园文化环境潜移默化的熏陶着幼儿。那么,应如何创设校园特色文化环境,给幼儿搭建学习的平台,让每一...
【摘要】幼儿园特色文化的创建是一个实践的过程,是一所优质幼儿园核心灵魂的全面体现,我园通过长期的科学研究与反复实践,植根于个人愿景、规划,重视教师队伍的...
一、创设本土文化特色环境,营造乡土氛围环境是重要的教育资源,是幼儿园课程内容的主要来源。创设环境的过程,也是我们开发课程的过程。环境的渗透即再现文化的...
教育管理毕业论文范文浅谈幼儿园以艺术为特色的文化建设———以柳南第四幼儿园为例【摘要】艺术文化的感受、想象、创造等能力,已成为现代社会需要的综合型人才不可缺少的人文素养。通过艺术特色...
在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化,有助于以民间艺术为载体的传统文化的传承,同时也能够使儿童在潜移默化中受到民间艺术文化美的熏陶,得到相应的德育、美育的...
一、创设环境,凸显本土民俗文化。为了更好的挖掘本土民俗文化促进幼儿整体和谐发展,提高教师的课程意识和开发利用课程资源的能力,以“本土特色”为基础,把本土...
内容提示:论文:在幼儿园主题活动中融入地方文化的意义与方式论文网本文作者(邱向琴孙嫣红),请您在阅读本文时尊重作者版权。[摘要]主题活动作为幼儿园一种...