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种植园地活动是幼儿园活动不可或缺的一部分。种植园地活动可以帮助幼儿了解植物的生长特点，亲近大自然，体验收获的快乐，培养幼儿的观察能力、探究能力、合作能力等。本研究选取宿迁市A幼儿园，主要通过问卷调查法从教师对种植园地活动的认识、规划、实施三
种植园地是幼儿园不可忽视的重要资源，应当让种植园地成为孩子爱好的、能亲身体验的并取得主体发展的乐园。一、奇妙规划种植空间种植园地是幼儿爱好观察、乐于亲近的小园地，种植园地空间越大，越有益于展开种植活动。
幼儿园科学教育论文：园种植魅力无限.妈咪爱婴网baby6112013年06月02日10:59:20.摘要：通过尝试挖掘田园种植潜在的教育价值,有效利用种植园地,积极推进幼儿园的课程改革,把田园种植与科学教育及综合实践活动有机整合,提高幼儿的科学探索能力,提升...
【摘要】：种植园地是幼儿园必不可少的硬件资源,种植园地活动促进了幼儿的身心发展。本研究旨在了解当前幼儿园种植园地活动实施的现状,分析影响种植园地活动实施效果的主要因素,并提出相关的教育建议,以促进种植园地活动在幼儿园的开展。
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论文《幼儿园种植的意义》（大三班赵荣阁）.【摘要】陈鹤琴先生说过:“大自然，大社会是活教材”。.在种植活动过程中，幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动...
在幼儿园里我们的种植活动分为两种形式，一是室内种植，而是室外专门为种植留下的地方，需要不断种植不断收获。我们班两种形式都采用了，室内不光种植蔬菜还种植了各种植物，让自然的生机充盈幼儿园的每一个空间。
田园教育视野下幼儿快乐种植的实践研究.发布时间：2021/6/22来源：《教学与研究》2021年第55卷第6期作者：钱婷.[导读]植活活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，种植过程是幼儿亲近自然的过程，也是...
幼儿园植趣园地对幼儿的发展有着不可估量的价值与意义，如何利用植趣园地这一生态化的课程资源来建构、实施种植课程我们还只是进行了初步的尝试与探索，在今后的种植活动中，我们将进一步践行落实“全收获”的种植理念，努力生发建构更多的儿童喜爱的植
摘要：幼儿园开展的多样化教育活动，旨在引导幼儿认知自然、探究自然、保卫自然，并在教师的引导下，让幼儿与大自然切实建立起情感桥梁。幼儿种植活动是幼儿园中较为常见的教育活动，幼儿能够通过种植植物，学会使用相应工具，提高動手能力，同时也能发掘自然与人类密不可分的关系。
谈农村幼儿园种植园地的有效利用农科论文农村幼儿园有着城里幼儿园所没有的得天独厚的自然条件,那就是种植园地的面积都比较大,少则一两百平米,多则一千多平米。有这么得天独厚的条件...
00@00浅谈幼儿园种植园地的创设与利用口吴冬浩[摘要]在幼儿园中创设一个健康生态的种植园地,既能帮助幼儿亲近自然,关注周围世界;又能让幼儿在实...
基于幼儿主体发展的幼儿园种植园地的创设基于幼儿主体发展的幼儿园种植园地的创设基于幼儿主体发展的幼儿园种植园地的创设-幼儿园教育探索论文种植园地创设幼...
种植园地大都是利用幼儿园的一角,作为栽培植物、饲养小动物之用。它与班级的活动区域,游戏场景一样,是幼儿重要的学习场所,是幼儿园孩子们亲近自然课程教育内容...
在种植活动过程中,幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦,不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程,学习简单的田间劳动技术,而且还可让幼...
【摘要】:种植园地是幼儿园必不可少的硬件资源,种植园地活动促进了幼儿的身心发展。本研究旨在了解当前幼儿园种植园地活动实施的现状,分析影响种植园地活动实施效果的主要因...
读了《幼儿园种植园地》感受颇多,种植园地对幼儿发展的意义有了更深的了解,从而对种植园有了更深认识。绿绿的种植园不只代表优美的环境还可以陶冶幼儿的情操,随...
《教育导刊(下半月)》2014年06期收藏|投稿|手机打开浅谈幼儿园种植园地的创设与利用吴冬浩【摘要】:在幼儿园中创设一个健康生态的种植园地,既能帮助幼...
幼儿园种植园地活动是幼儿园一项重要的科学课程内容。目前许多幼儿园的种植园地利用程度不高,种植园地的设置常常是一成不变、千篇一律,种植园地的管理也常被老...
浅谈幼儿园种植园地的前期设计本文从幼儿园环境创设的实际出发,以种植园地为切入点,在简要说明幼儿园种植园地含义的基础上,从前期设计的层面进行深入细致地论述,客观地提出...