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杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代…
杜威教育思想在中国的传播与影响.20世纪20年代初,杜威教育思想在中国的传播与兴起,堪称近代中西文化交流的一个亮点。.为了提高在中外文化交流中的借鉴能力,更好地吸收异质文化的优良成果,推动本国文化的进步与发展,从文化交流的角度来重新审视这一历史...
浅谈杜威的教育思想对当今中国教育的启示“教育即生活”、“学校即社会”、“教育无目的”、“做中学”、“儿童中心”都是杜威教育思想的精粹，让我们走进其中，从杜威的思想中寻找一些当前教育改革的答案。1杜威的生活时代要探究杜威的思想，我认为首先要了解杜威生活的社会背景...
论杜威实用主义教育思想及其现代价值BAIDU_CLB_singleFillSlot("10979");摘要:美国教育家杜威是实用主义教育思想的创始人。杜威以其实用主义哲学等为基础对教育本质、教育目的、教育的基本原则等教育理论问题进行了论述。
引言杜威的教育思想是在五四运动时传入中国的，当时我国的基础教育正在从传统走向现代化。新文化运动的组成部分之一的五四运动，率先推动了我国基础教育改革的发展。在步入改革的道路征程中还开展了一场思想启发和思想解放运动，这场运动以科学民主作为主題
杜威实用主义教育哲学及其当代价值[J].知识经济,2013(11):167-167.被引量：17于冠超.美术课堂中个体经验及意义的建构[J].中国美术教育,2012(4):128吴先霞.论杜威德育思想及对当前高校大学生德育工作
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]杜威对美国的传统教育目的观进行了深入批判。他提出良好目的的三个标准是现实性、实验性、目的和手段相互转换;其特征是:教育目的必须根据受教育者的活动和需要、教育目的必须能转换为方法、教育者必须警惕抽象的...
摘要：美国教育大师杜威在其学术人生中撰著了众多教育论著。从这些教育名著中，既可以看到杜威实用主义教育思想的主题范围，又可以看到杜威实用主义教育思想的发展轨迹。尽管杜威教育名著因出版时间、出版背景、著
杜威教育思想对20世纪二三十年代语文教育的影响,杜威;;语文教育;;影响,杜威在批判美国旧式教育中所形成的实用主义民主主义教育理论一传入中国,就对中国教育发展产生了广泛、深刻的辐射力,同样对刚刚走...
三、杜威教育思想的借鉴和启示1.面向生活、注重活动教学实用主义教育思想强育与生活的联系有合理因素的存在，只要不将其绝对化，不把教育完全等同于生活，就有借鉴意义。