多声部视唱练耳训练艺术教育论文摘要：一、艺术教育多声部视唱练耳训练中“协作性”的培养（一）多声部视唱练耳训练现状诚然，目前国内的视唱练耳训练的教学模式依然与当下创新发展的音乐教育的现实要求有很大的差距，其主要原因是，国内大多的视唱练耳训…
关于多声部视唱练耳训练艺术教育的论文一、艺术教育多声部视唱练耳训练中“协作性”的培养（一）多声部视唱练耳训练现状诚然，目前国内的视唱练耳训练的教学模式依然与当下创新发展的音乐教育的现实要求有很大的差距，其主要原因是，国内大多的视唱练耳训练采用的是集体授课的模式...
摘要：一般来说，音准就是音的标准高度，它具有一定的抽象性，既无法触摸到又不能看到实体，只有依靠我们自己耳朵的听觉去感受才能理解和掌握声音的高度。表现音乐是形成音乐审美能力的重要组成部分，表现音乐的方式就是演唱。在演唱时最先解决的问题就是音
关键词：视唱练耳；训练；帮助；训练方法中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：2095—4115（2014）07—271—2视唱练耳教学并不是一门单一而的课程，它…
毕业论文定制指南2人赞同了该文章摘要：视唱练耳所体现的对音高、音准、音色、节奏、旋律等各组织形态的精准考察,对培养音乐学习者综合音乐素养,提高理解、把握音乐结构能力,从事音乐创作、表演与欣赏等实践活动具有决定性的...
为此,本人总结了几点教学体会与大家探讨。.一，.音准、基本节奏的训练要注重强化记忆;二,音与节奏的听写训练要.注重合理的方法与技巧;三，旋律的听写与演唱要注重把握好音准.与节奏;四，即兴模唱与模奏训练要注重提高强度。.关键词:视唱练耳强化...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]视唱练耳是音乐学习的基础能力之一,具有很强的灵活性和技术性。在小学对音乐的学习中，视唱练耳能力的培养与训练是必要…
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心二胡教学中的视唱练耳训练研究...二章是本文的重点章节,主要通过对节奏训练,音准训练,呼吸感,情感表达能力以及音乐记忆力训练等训练方法如何在二胡教学中运用进行研究分析,提出通过...
关于学习视唱练耳的心得体会，论文格式范文：关于学习视唱练耳的心得体会摘要：视唱练耳课程是学前教育专业音乐教育的重要内容。视唱练耳课程一方面可以培养学生音乐表现能力，开发学生的想象力，帮助我们理解其他课程，作为一个具有突破性的基础课程帮助学前教育的音乐教育的全面发展。
近几年，各所高校教育相继出现改革，促使声乐教学方式发生很大变化，在这个过程中，视唱练耳的作用愈加显着。视唱练耳的教学目的主要是识谱、读谱和记谱等视唱和听觉的训练，进而帮助学生了解和掌握音乐语言的特点和规律，全面提高音乐的能力和素养。