小学二年级的学生处于低年级阶段,对他们来说,识字教育是至关重要的,不仅是一种非常重要的教学内容,对学生来说更是他们以后阅读能力提高的基础,也为以后进行作文写作等做准备,因此教师要让学生乐于识字,提升学生的兴趣,让学生可以自主进行识字
浅谈关于小学语文自主识字的教学——教学论文.识字是小学语文教学当中的一项重要内容,是小学低年级教学的关键任务。.识字的本身并非就是最后的目的,而是在识字的过程中锻炼学生的阅读能力与表达能力。.在新课程改革中,针对小学生识字教学提出了...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要:识字对于以形象思维为主的低年级学生来说,是枯燥的。为了让学生爱上学习汉字,提高识字的效率,培养自主的识字能力,根据部编教材多元识字的内容编排,在教学的时候,要注重识字方式的多样化。
《低年级学生自主识字能力的培养》课题研究结题报告一、课题研究的价值与意义(一)课题的背景小学生对世界充满好奇,小学生识字量中日常生活的可用字词不足,以及学生对生活中、读物中碰到的字词有着浓厚的兴趣,又不能在课堂上得到及时的解决。
鲁古完小《民族山区小学低年级学生自主识字能力的培养》课题研究中期阶段性总结报告鲁古完小课题组《民族山区小学低年级学生自主识字能力的培养》课题研究是经师宗县教育局教科所审核批准,由高良中心学校组织开展的县级教研课题,鲁古完小32教师共同参与研究,经过半年的研究与实践...
2.研究思路本篇论文研究思路以语境式识字教学内容作为主要研究对象,将语境理论与识字教学方法相结合然后进行分析研究,通过使用课堂观察法了解当前小学语文识字教学的现状,最后针对当前识字教学的现状,结合查找资料所得到的相关理论,对小学
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊韦芦笈都安县安阳镇第三小学530700摘要:识字教学在小学义务教育阶段的地位不言而喻,本文以部编语文教材的识字教学为例,结合实践教学经验,从三大方面就如何提高小学低年级自主识字教学的有效性进行分析探讨,具有一定...
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小学语文自主识字教学策略研究.ppt,*小学低段自主识字的实践研究渭南小学王芳自主识字能力培养的实践与研究一、课题研究的背景二、课题所要解决的问题三、课题研究的理论依据四、课题研究的目标五、课题研究方法六、课题研究措施和策略七、课题研究步骤八、课题研究阶段总结九...