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翻转课堂在信息技术教学中的应用论文一、研究背景1.信息技术教学现状分析大部分学生学习压力大，加之对于未来感到迷茫，学习状态不好。还有的学生有畏难心理，稍有坎坷就萎靡不振。
本篇论文共包括以下几部分：第一部分是绪论，主要内容是选题的背景和意义、国内外对翻转课堂研究的现状、本论文的研究方法以及研究目的。.第二部分是对翻转课堂理念的详细概述。.第三部分是通过调查分析了解目前初中信息技术教学中存在的问…
2.1翻转课堂理论基础92.2研究现状92.2.1信息技术翻转课堂国内研究现状.92.2.2信息技术翻转课堂国外研究现状.10第三章翻转课堂模型分析与比较.113.1杰姬·格斯丁的环形四段式的翻转课堂模式113.2罗伯特（RobertTalbert）的翻转课堂模型.12
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孙海波安徽省滁州市解放小学安徽滁州239000摘要：现阶段，在我国社会与科学技术高速发展的背景下，现代化信息技术逐渐走进了小学校园，为培育全方面发展的人才加入了全新的动力。
高中信息技术翻转课堂的教学模式应用论文摘要：随着新课改的提出和现代信息技术的高速发展，翻转课堂教学模式在充分挖掘学生的学习主动性的同时，将传统的“课上”知识传授，“课下”内化知识的顺序进行了互换，使课堂教学观念、人才培养方式发生了显著的变化，受到教育界的广泛关注...
二、翻转课堂理念对初中信息技术教学的影响在初中信息技术教学中应用翻转课堂教学理念，从根本上改变了当下信息技术教学课堂的现状，让学生从被动接受者成为主动学习者，让学生在学到信息技术知识的同时，锻炼和培养学生的自主学习能力，是符合素质教育和新课标改革的具体表现，不仅...
中小学翻转课堂研究现状述评.穆叶张高峡.【摘要】：随着信息化时代的发展,教育信息化由1.0时代跨越到了2.0时代,对学生的信息素养和教师教学质量的要求也越来越高。.中小学教育作为学生学习最重要的基础发展阶段,一定要选择最合适的方法进行教学,而...
翻转课堂教学模式的研究及意义.doc,翻转课堂教学模式的研究及意义摘要：翻转课堂也称颠到课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。在翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出个性化...
硕士论文开题报告—《“翻转课堂”在高中信息技术教学中的应用研究》摘要第1-6页Abstract第6-9页图表目录第9-10页第1章绪论第10-14页·研究背景
信息化背景下翻转课堂教学设计研究1引言2011年随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，我国逐渐进入教育信息化的发展阶段，其中关于信息技术与课程整合，以及信息化环境下的教学模式转变是发展规划中强调的重点问题。最近十年间，一种叫做flippedcl