"圆锥曲线与方程"单元教学设计研究来自知网喜欢0阅读量：276作者：赵婷展开摘要...课标修订的主要变化中,"基于核心素养的单元教学设计"成为研究的一大热点问题,笔者基于单元教学设计的理念,对圆锥曲线与方程一章的内容进行了六大要素分析...
简易方程单元教学设计新人教版.《简易方程》单元总体设计【学情分析（和注意问题）】本单元的内容是在学生具备一定的算术知识（如整数、小数的四则运算及其应用），已初步接触了一点代数知识（如用字母表示运算定律，用“”“”或“”表示数）的...
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基于ADDIE模型的数学单元教学设计的实践与思考——以“圆锥曲线与方程”单元为例.pdf,摘要单元教学是教育界越来越热门的话题，它在17年新课标中被重点提倡。研究单元教学设计能帮助学生搭建整体的知识框架，提高学生的学习效率。本文基于ADDIE模型的框架，选择“圆锥曲线与方程”这一...
初中数学《一元二次方程》单元教学设计以及思维导图.（说明：课内共用8课时，每周4课时；课外共用2课时）主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系...
初中数学《一元二次方程》单元教学设计以及思维导图9.一元二次方程适用年七年级所需时课内5课时，课外3课时主题单元学习概述一元二次方程是中学数学的主要内容之一，在初中数学中占有重要地位。.通过一元二次方程的学习，可以对已学过实数、一元...
比如，在学习“圆与方程”的时候，教师要把握好各个数学知识点之间的递进性来设计圆与方程的单元教学。首先，教师可以带领学生一起在直角坐标系中探索圆的标准方程，并且使他们可以熟练地根据各种数学条件写出其对应的圆的方程，以此培养学生研究数学几何的能力和逻辑。
例谈初中数学章起始课单元教学设计--中国期刊网.杨倩李淑娟.淮北市实验学校，淮北市特殊教育学校119168462@qq.摘要：单元教学就是从单元知识的整体出发，打破传统的教学模式，凸显知识建构的重要性。.知识建构是在遵循学生认知规律的基础上，帮助...
方程是数与计算的进一步抽象，因而，方程思想方法的应用对低年级学生的要求，只要有个印象就行，知道符号或图形可以表示某个数，参与某一计算中，意识到有这种方法，不需要方法的抽象和建模。如教学一年级上册《9+几》主题图“求一共有几盒牛奶？
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
通过问卷和测试题,对教学效果进行评价和分析,得出了《方程》单元教学实践的积极效果以及存在的主要问题:学生对建模的认识偏差、学生综合能力的欠缺、传统的教学方式和教学理...
内容提示:1关于《认识方程》单元教学的一些实践与思考――小数2007年6月教研综述陈艳梅《认识方程》这一单元北师大版教材安排在第八册第七单元在“解...
【摘要】:正单元教学目标1.识记目标。认识如何用字母表示:常用的数量关系;五个运算定律;一些图形面积和周长的计算公式;含字母的乘式乘号记法及省略乘号时数字与字母的写法...
简易方程教学略谈(小学数学论文).doc,《简易方程》教学略谈上饶县第二小学苏美瑜五年级上册的第四单元是《间易方程》,本单元的主要学习内容是用字母表示数...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于方程论文范文资料,可用于相关论文写作参考。[摘要]为学生创设丰富的生活情境,让学生体验方程在解决问题中透出的直观、简便...
本章将在上章学习了直线与方程的基础上,学习在平面直角坐标系中建立圆的代数方程,运用代数方法研究直线与圆,圆与圆的位置关系,了解空间直角坐标系,在这个过程中...
小学数学《方程》单元教学中渗透模型思想的研究下载积分:2000内容提示:学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作...