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研究动态.【摘要】作业是课堂教学的进一步扩展，是巩固和提高学生学习效果的有效途径。.小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的...
四、课题研究的成果（一）创立了分层作业的具体操作方法1．数学作业分层设计的原则（1）作业设计要体现差异性。教师要根据不同数学能力的学生布置不同作业，增加作业的针对性和层次性，供学生选择，让每位学生都能体验到成功的喜悦，从而提高学生的学习积极性，张扬个性。
小学数学作业“分层布置”的研究结题报告【内容摘要】新课程改革一直倡导：“人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。.”伟大的教育家孔圣人提出的“因材施教”早已为我们熟悉。.然而，由于种种原因，我们的数学作业陷入了题...
小学语文作业分层设计的实践研究总结.doc,年度编号大连市“十二五”教育科学规划课题申请·评审书课题类别个人课题课题名称小学语文作业分层设计的实践研究课题负责人李岩负责人所在单位大连市沙河口区昌平小学负责人联系电话13704269622填表日期2012年4月12日大连市教育...
基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究.(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：在农村生物教学实践中，不仅要把握住课上时间，也要重视作业环节的设置，探讨如何才能通过设置不同层次的作业，使得学生能够在完成作业的同时...
分层作业小课题实施计划方案.doc,word资料下载可编辑PAGE专业技术资料提高小学课外作业设计有效性的研究与实践课题实验方案———如何设计分层作业，促进个体发展雷娜提高小学课外作业设计有效性的研究与实践课题实验方案———如何设计分层作业，促进个体发展一、课题研究的背景...
小学语文分层作业设计与评价的实践研究.发布时间：2021/7/23来源：《中小学教育》2021年9月1期作者：蒙甜甜.[导读]在新课程改革的背景下，小学语文的教育策略出现了一定的变化，相对应的教学设计也需要进行进一步的优化。.在这样的情况下，就需要对...
初中数学作业分层布置论文关于初中数学作业分层布置的探讨【摘要】作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅饭”和“一把尺子”一刀切量到底对大部分学生从成绩到心理品质上都将造成很大影响。
基于英语学科核心素养下分层优化作业的实践研究.发布时间：2020/9/7来源：《中小学教育》2020年第3月第9期作者：沙国萍.[导读]作为一名小班化学校的英语教师，分层教学的运用价值因其能够顾及学生的个体差异而又走到了课改的前列。.摘要：作为一名...
二、工作目标1.调查研究，找准作业布置切入点。以优化作业设计为切入点，设计学生作业问卷调查表，分析找出问题现状。教师收集资料创设条件让学生参与到优化作业设计的实践活动中增强好奇心、兴趣，克服学生对作业的厌倦、畏难心理。2.针对学生的
分层次布置作业乃是解决这个问题最好的方法之一。分层次布置作业就是根据学生的数学基础知识、学习能力的差异和...4.预期研究成果(成果的形式及完成时间)1、撰写实验研究...
设计汇编论文2012024、各学科分层作业的评价标准论文201203最终成果(限2项)5、农村小学分层作业展示论文2012096、农村小学分层作业论文汇编论文201210...
上学期生物考试成绩见下表:满分40分,优分不低于32分我教二1和二2两个班,2班基本全实行分层次课堂作业,1班分层次课堂作业大约占2/3,3、4班实行传统的统一布置...
六、课题研究步骤、进程。本课题研究周期:(2019年3月——2019年12月)七、研究成果的展示。1、论文2、结题报告3、小学学生分层作业设计案例集
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《作业的分层布置小结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《作业的分层布置小结》。第一篇:...
(精选二篇)《分层次布置作业》课题结题总结报告(一)摘要:为使每位学生都能有所学,充分考虑学生的个体差异,避免“一刀切”的做法,布置作业时可以采取分层次布...
关键字:案例分层布置反思测评正文浅谈作业分层布置问题教育理论论文摘要:作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅...
主持人2阶段成果3、各学科分层作业设计汇编论文2012024、各学科分层作业的评价标准论文201203最终成果(限2项)5、农村小学分层作业展示论文2012096、农村小学分层作业论文...
英语教学作业的分层布置方文摘要:英语作业是英语教学的延伸和补充,是教师对教学效果检查的一种形式,是学生对所学知识的复习与巩固。教师在布置作业时要遵循因材施教的教学原则,...
动机,有助于优化评价方式及良好学风,教风的形成,然后简要论述了两种主要的分层方法并对其利弊作了初步的分析,最后从如何处理好学生个体需要和教学任务的关系,如何正确认识分...