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多元智能理论在幼儿教育中的应用--优秀毕业论文幼儿,运用,教育,多元智能,幼儿智能,幼儿教育,幼儿教育的,孩子的,教育的,教育教学频道豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档分类论文生活休闲...
运用“多元智能理论”开启幼儿教育教学新模式.研究背景—问题的提出幼儿教育作为基础教育的基础，是素质教育的摇篮，是终身教育的开始。.它的重要性越来越受到各级和众多教育工作者的重视。.2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》特别...
多元智能理论下的幼儿英语教育的浅析论文美国哈佛大学心理学家霍华德.加德纳教授提出多元智能理论，简称MI理论，是在对传统智能批判的基础上提出的科学的多元智能理论，对国际教育界产生了超过心理学的巨大影响。
多元智能理论认为,音乐智能的开发不仅仅是让幼儿对音乐要素有基本的感受,同时还能“探索一些音乐的概念,如音高、节奏、音色、音调等,并能进行简单的记谱和编曲能力。.”而这些都可以在幼儿创造性的歌唱教学以及探索性的打击乐器演奏教学中有针对性的...
多元智力教育观及其在幼儿园教学中的应用_其他论文,一、什么是多元智能理论？美国哈佛大学著名发展心理学家霍华德·加德纳教授通过研究人的脑部创伤而提出：人类所有的七种以上的智能如：语文、逻辑、空间、肢体运作、音乐、人际、内省、自然探索智能。
多元智能理论在中国幼儿教育中的发展及意义[摘要]：多元智能理论自1983年由哈佛大学发展心理学家加德纳教授提出以来，迄今已有近20多年的历史，已经逐渐引起世界广泛关注，并成为90年代以来中国幼儿教育改革的指导思想之一。
多元智能理论与幼儿园课程研究.doc,2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创PAGE2/NUMPAGES2多元智能理论与幼儿园课程研究多元智能理论与幼儿园课程研究一、研究的缘起“多元智能理论指导下的幼儿园和谐发展课程方案...
多元智能理论在中国幼儿教育中的发展及意义[摘要]:多元智能理论自1983年由哈佛大学发展心理学家加德纳教授提出以来,迄今已有近20多年的历史,已经逐渐引起世界广泛关注,并成为90年代以来中国幼儿教育改革的指导思想之一.本文思考了多...
多元智能理论理念下的幼儿英语教学内容摘要：[论文关键词]英语教学幼儿多元智能[论文摘要]加德纳的“多元智能”理论符合我国学前教育的培养目标和要求,用它来指导英语教学,能激发幼儿学习英语的兴趣,促进多种智能开发,提高整体素质。
多元智能理论在美国教育改革的理论和实践中产生了广泛的积极影响，并且已经成为当前美国教育改革的重要理论基础之一。许多教师以多元智能理论为指导思想,进行课堂教学改革并取得了突出的成绩。综上所述，发现学习理论、建构主义学习理论、多元智能