蒙台梭利感官教育论文.doc,论蒙台梭利的感观教育吕晓丽内蒙古师范大学鸿德学院人文系学前教育专业2008级0803032指导教师：赵瑞清摘要：感官教育(感觉训练)在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位，也是她的教育实验的主要部分1907年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。
感官区蒙特梭利非常重视孩子身体感官的发展。对于蒙特梭利来说，3-6岁阶段的孩子是感官探索者（sensorialexplorer）。通过对环境的分类判断，孩子在建构他的心智，学会适应他所在的环境，最后去改变环境。感官区摆放的教具
蒙氏老师自制教具大比拼活动设计思路蒙台梭利说，世界很大，孩子很小，既然不能把孩子带出去，那就把世界搬进来。在蒙氏的教室里，除了大量标准化蒙氏教具，老师也会根据孩子的发展需求，发挥创意，设计一些实用而有趣的教具。
地理教具：地理的教具包括了感官、日常生活、语言等，水陆地球仪（感官）、水陆地形组（日常生活）、水陆地形图卡（语言）、彩色地球仪（感官）、世界地图拼图板（感官、语言）等等，还有很多的教具需要老师们亲自制作，尤其是国家或区域的图片夹。
蒙台梭利教育,语言区理论知识与教具操作.语言教育一、语言的重要性1、语言有助于孩子知识经验的积累2、语言能激发孩子的学习动机3、孩子语言思维的发展和逻辑思维的发展相辅相成（语言的表达也促进思维的发展）.5、语言可以激发幼儿的情感...
长方形白色棉布、各种材质布料、剪刀、记号笔、深浅棕色软卡纸、胶枪、胶棒.制作方法：.1.取一块白色棉布，将其裁剪成长方形。.2.将裁剪好的各种材质的小正方形布块，按照等距的位置排列在白色打底布之上。.3.将小正方形的三边缝制在白色打底布上...
感官区01整体环境感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。感官教育即采用能个别刺激感觉的感觉教具媒介，从不断训练，强化的过程中获得智能教育中不可欠缺的各种概念。
蒙氏感官教具操作PPT课件.ppt49页内容提供方：sanshengyuan大小：1.02MB字数：约小于1千字发布时间：2018-06-19...碎纸片的拼接复原-2013年全国大学生数学建模竞赛B题全国一等奖论文…
蒙台梭利工作示范|感官区教具：棕色梯工作展示.分享3.收藏23.阅读2808.感官区——棕色梯.教学目标.1、对粗细进行辩别，在知觉上对二元次的差异有充分的认识。.2、发展手眼、肌肉的动作协调。.3、培养专注的观察力，培养逻辑思考能力（秩序性）.
蒙特梭利数学教学区域（一）认识1-10、两位数以及千以内的数字.数学，从婴儿出生第一天起就时时出现在我们的生活中。.“我今年几岁了？.”“距离去学校还有一个小时时间。.”“我的生日是某年某月某日。.”这些最基本的信息都是数学的运用，生活...