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高考英语新题型读后续写的教学研究--中国期刊网.殷丽平.中山市实验中学广东中山528400.摘要：为了落实新课改的要求，教育部一直在为推进高考内容和形式上的改革不懈努力。.在英语学科上的改革是写作题型的改革，在传统的写作模式的基础上增加了读...
高考英语新题型读后续写的改革除了考察学生的英语学习水平之外，其实还考察教师的教学应变能力，看教师是否可以顺应时代潮流，对自己的课堂教学策略能否做出相应有效的改变。.“读后续写”新题型，是通过刻画具体人物、叙述具体情节，考察学生能否...
中国期刊网qikanchina.net高考英语作文新题型“读后续写”的教学措施分析张荣丽（绍兴中国轻纺城中学浙江绍兴312000）摘要：为深入落实新课改要求，丰富高考题型，浙江高考英语作文中出现了一种新题型——读后续写。
首先，浙江高考英语新题型“读后续写”对高中英语教学的积极反拨作用可体现在以下方面：其一，“读后续写”新题型的出现，有利于增强高中生对英语写作学习的动力，也让学生在一定的挑战性心理驱动下，产生对英语写作的自主学习意识，进而增强高中生的英语
2021高考英语新题型：读后续写或概要写作.读后续写读后续写主要关注以下四个方面的能力:把握短文关键信息和语言特点的能力。.学生需要了解所给短文的主要内容，清楚其关键词和诧言结构的使用情况，并通过续写短文表现出来。.（2）语言运用的准确性...
它不同于单纯的阅读和写作，读后续写是一种将阅读和写作有机结合在一起的一种新题型，它对学生对于文章的理解和写作能力都有严格的标准。如何有效的去备考读后续写是老师和学生们亟待解决的问题。关键词：英语高考；作文新题型；读后续写；备考
五、高考英语作文新题型“读后续写”的教学启示分析.从近几年的高考英语新题型“读后续写”的教学反拨作用来看，“读后续写”的写作模式有一定的推广意义与教学价值。.因此，为了跟上新课改的步伐，提高英语写作教学质量，高中英语教师应积极地思考...
目前，“读后续写”正以高姿态进入高考英语试卷中，各位英语教师和高考生都要做好准备。参考文献：[1]金雀屏,潘仙琴,朱嫣然.浙江高考英语新题型读后续写的教学研究[J].英语教师,2016,16(20):33-39.[2]汤谢红.高考英语新题型“读后续写”解读
趣味性“读后续写”论文高中英语写作教学论文摘要：关于高中英语趣味性“读后续写”教学的方式有很多种，这里就不一一列举。值得注意的是，在面对新一轮的高考改革时，高中英语教师应该重新思考教与学的方式，针对高考中出现的新问题做出积极探索，以实现英语教与学的双重革新。
当前位置：校园英语杂志社>优秀论文>.学科核心素养下读后续写的教学策略研究.时间：2021-07-04来源：校园英语杂志社.【摘要】英语学科核心素养包含四个方面：语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。.读后续写是对学生阅读、思维、文化、写作等...
高考新题型读后续写(含范文)阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。Itwassunnyandmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore...
语篇与高考新题型论文读后续写结合论文摘要:语篇分析强调对文章进行宏观和微观的分析,无疑能够帮助学生实现有效的阅读与理解,是续写的前提。将语篇分析与读后续...
近年,在新高考的改革下,出现了读后续写这一新题型,这部分的变化对于考生来说难度最大,很多学生不知该如何解此类题,在此,我们将作详细的解读。读后续写题型解读:1.评分标准阅卷时...
浙江高考新题型——读后续写研究读后续写法作为新型英语学习方法的探讨(安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖241000)朱亚玲○外语教学与研究882013年第57期...
本篇书面表达考查读后续写。根据所给短文和段首句,续写两段,词数要求为150词左右。【详解】读后续写主要以故事类文本为主,考生在阅读时,不应该走马观花看情...
2020年，山东、海南高考英语增加此题型；2021年1月新高考模拟，广东、福建、重庆、江苏、河北、湖南、湖北、辽宁8省联考英语也使用了新题型。高考命题不仅是教育的检测场，更是风向...
2017年浙江英语高考试题与现在的全国卷和浙江卷相比,在题型上发生了重大的变化。尤其是读后续写,是未曾见过的新题型。从未接触过读后续写,且传统的“写作模板”...
文献期刊学者订阅收藏论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心高考新题型读后续写教学活动实践来自知网喜欢0阅读量:51作者:陈...
读后续写是新高考英语科目中的新题型,很多同学仍不太熟悉。今天,浙考微君邀请资深阅卷老师从2016年10月英语首考的真题切入,教大家如何复习。读后续写是新高考英语科目中的新题型,...
读后续写主要以故事类文本为主,考生在阅读时,不应该走马观花看情节,而应找出文章的六要素(who,when,where,what,how,why),然后将每个主要事件都用六要素串联成一句...