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高考英语新题型读后续写的教学研究--中国期刊网.殷丽平.中山市实验中学广东中山528400.摘要：为了落实新课改的要求，教育部一直在为推进高考内容和形式上的改革不懈努力。.在英语学科上的改革是写作题型的改革，在传统的写作模式的基础上增加了读...
高考英语新题型读后续写的改革除了考察学生的英语学习水平之外，其实还考察教师的教学应变能力，看教师是否可以顺应时代潮流，对自己的课堂教学策略能否做出相应有效的改变。.“读后续写”新题型，是通过刻画具体人物、叙述具体情节，考察学生能否...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊郑章进重庆三峡学院重庆市404020摘要：本文采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法，研究新高考英语读后续写对高中英语写作学习的反拨作用，结果显示，新高考英语读后续写对高中英语写作学习产生积极的反拨作用，主要体现...
趣味性“读后续写”论文高中英语写作教学论文摘要：关于高中英语趣味性“读后续写”教学的方式有很多种，这里就不一一列举。值得注意的是，在面对新一轮的高考改革时，高中英语教师应该重新思考教与学的方式，针对高考中出现的新问题做出积极探索，以实现英语教与学的双重革新。
[1]马芳霞.读后续写在高中英语写作教学中的应用研究[D].西北师范大学,2019.[2]吴忠华.高考英语作文读后续写的教学反拨与启示[J].教学与管理,2019(09):101-103.[3]闫晓红.读后续写应用于高中英语写作的实验研究[D].河北师范大学,2018.
课题名称：高中英语读后续写教学模式实践研究关键词：高中英语读后续写教学模式课题级别：一般课题立项编号：2021-ZJKYB-X10-189立项单位：新密市第一高级中学负责人：李艳丽读后续写是一种将阅读和写作紧密结合的考察形式，不仅考察学生的语言运用的准确性与丰富性，而且考察学…
2.国内的其他学校，也有多篇相关博士硕士生论文发表。3.该题型会做为浙江省高考题目，在2016年使用。这将是该题型第一次在高利害考试中使用。4.国外也开始关注该题型的研究。王初明教授提出的读后续写协同效应的研究。
国内关于读后续写研究综述.doc,国内关于读后续写研究综述摘要：第二语言习得专家王初明教授于2012年率先提出读后续写是提高外语学习效率的又一有效方法。读后续写是语言模仿与创造性的有机结合，是语言理解与产出交互协同、相互促进的结果。
图!显示#与读后续写研究相关的论文于$%!$年开始发表#此后研究慢慢起步*$%!$年到$%!+年#论文发表数量较少#每年文献发表数量不超过!%篇#该理论处于萌芽阶段*$%!2年浙江省首次将+读后续写,题型应用于高考#此后期刊发文量迅速增加*从$%!2年
目前，“读后续写”正以高姿态进入高考英语试卷中，各位英语教师和高考生都要做好准备。参考文献：[1]金雀屏,朱嫣然.浙江高考英语新题型读后续写的教学研究英语教师,2016,16(20):33-39.
新高考英语读后续写备考策略研究摘要:新高考英语的读后续写的备考教学时,其通常表现出新课标对于学生自身语言能力的要求,因此,该类题型的具体教学中,教师需注...
的积极性和主动性.进而让高中英语课堂焕发新的生机和活力,在师生的密切配合下高效完成教学任务,提高教学质量.基于此,本文就分析了习作教学中存在的问题,从深入研读文本,增加...
然后有点踌躇满志，想着还有一年多，怎么着稍微练练，高考要有个二十多分吧。但是，事与愿违，高二...
由此可见,读后续写是适度控制的开放性写作,也是适度开放的控制性写作。想要1V1咨询英语学习问题,可添加微信:Chad_English,还有chad老师单独的写作辅导福利哦~...
学生在此环节主要存在以下两个方面的问题:浙江高考英语新题型读后续写的教学研究金雀屏潘仙琴朱嫣然【摘要】解读浙江高考英语新题型读后续写的评分标准,分析...
【摘 要】新推出的一年两考高考英语试卷将取消短文改错题,增加读后续写题。本文阐述了读后续写题的理论基础、试题和评分标准设计,并采用定性与定量相结合的...
在新高考背景下,高考英语考试形式和内容出现了一些转变,读后续写作为新的考试题型,受到了英语教师越来越多的重视.读后续写,主要是结合阅读理解开展的一种写作形...
嘉兴市高中英语学科基地english.phzx.net关于一年两考高考英语试卷中读后续写设计的研究(北京:刘庆思、陈康)要】新推出的一年两考高考英语试卷将取消...
摘要:在这个充满挑战的时代,要想让学生紧跟时代脚步适应社会的发展,教师在教学过程中就一定要与时俱进地更新教学观念,注重教学内容与教学方法的改革与创新,让学生可以更好地迎接英语...
【课程简介】依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》,以丰富课程资源,拓展课程渠道为目标,基于近三年的读后续写教学实践,...