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高中数学是一门逻辑性很强的学科，面对这种“一题多解”的问题，我觉得最重要的便是对数学知识的积累，只有通过做每一道题，然后通过自己的思考，从不同的角度去看待同样的问题，才能想出更多的解题方法。.反反复复，形成思维模式，才能够不断提升...
三、一题多解在高中数学学习中的意义（一）通过一题多解的方式提高了学生思维思考能力，增加了学生空间想象力，引导学生自主地进行数学学科的学习．通过对于一种习题的多种解答，学生会充分地了解知识点之间的关联，创新了学习的方式，改变了传统的题海战术给学生带来的巨大压力...
“一题多解”与“一题多变”在高中数学教学中的应用研究案例材料2-“一题多解”与“一题多变”在高中数学教学中的应用研究案例材料2：三角函数变式题组一、选择题1.函数f(x)?...首页文档视频音频...
“一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用文/许露丹（许兴华数学/选编）【摘要】在数学教学过程中，以常见问题的求解与思考为例，通过一题多解、一题多变，逐步培养学生的思维能力。【关键词】一题多…
高中数学一题多解《解析几何》.pdf.本文来源：文书吧|时间：2021-11-14|浏览：1|页数：9|评分：3.92分|.当前文档.若此文档侵犯了您的权益，请提交您的信息。.盗版或者侵权.若您发现360文库平台上合作方上传的内容，侵犯了您作品的信息...
一题多解是从不同的角度、不同的方位审视分析同一题中的数量关系,用不同解法求得相同结果的思维过程.从一题多解到一题多问、一题多变,对于培养学生从不同角度、不同侧面去分析问题、解决问题,加深对教材和知识的理解,提高他（共2页)
数学题的一题多解并不少见，可就是解题的多种途径不容易被发现，人们常常会想不到许多解题方法，使之解题方法单一。下面以一道简单的与圆有关的几何题为例，说明一题多解是如何实现的。题目：如图1，⊙O中AB，BC是弦，AB=BC，求证：OB平分∠
数学这一学科其本身存在整体性和复杂性,学生在学习过程中往往存在诸多方面的问题,会碰到各种各样的难题,教师应该让学生学会"一题多解"的方式方法,让学生逐渐感到学习数学的乐趣,以期提高学生的积极性与主…
资料名称.更新时间价格快捷预览点击下方放大镜，可进行当页预览.球的接切问题-2021年高中数学教学论文2021/10/2009:13:242储值.三角函数单调性与w的关系-2021年高中数学教学论文2021/10/2510:40:053储值.例析三角函数式化简求值中的一题多解-2021年高中...
通过一题多解、一题多变、一法多用编织成题网,使知识成为有机的组合。下面以一个不等式的证明为例谈谈具体的做法。1一题多解,开拓思路,串联方法例若a,b>0,且a+b=1,求证（共3页)
文秘帮高一数学论文范文,一、以问引问,激发创新意识教师是教学活动的组织者和引导者,结合高中数学学科的特殊性,以及以人为本、因材施教的新课改教学理念,培养...
所以今天小易给同学们整理了高中数学「一题多解」“秒解”三角函数+解三角形,每道题的不同解法都很详细,同学们可以好好看一看,打印做一做这个题,用不了多长时间,有时候学解题方法比...
一、文章摘要众所周知,一题多解,可以开阔思路,提升分析问题和解决问题的能力,培养发散性思维,融会贯通知识和方法。而学生知道一题多解的好处,但怎样才能一题多解却是难点。本文以20...
2王艳;;将反思融入数学课堂[A];濮阳市首届学术年会论文选编[C];2006年3孙旭花;;变式的角度数学的眼光[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年中国博...
内容提示:浅谈数学解题教学中的一题多解山东师范大学数学科学院杨成武孙中芳[摘要]数学解题中,一题多解作为培养学生创新思维,创新意识的有效方式,应该得到数学教师的充分重...
初中数学求一篇初中数学一题多解的小论文?短一点就行,最好是全等三角形!或者把参考的地方直接留个链接给我就可以!关注者2被浏览504关注问题邀请回答添加评论分享...
数学是整个高中教育教学的重点和难点,同时也是很多学生的弱项,高中数学教师如何提高教学质量,激发学生学习兴趣,是贯穿于整个教学中的主要任务,本文精选了100个“高中数学教学论文题目...
56人赞同了该文章在高中数学的解析几何中,有大量的二级结论可以直接使用,如果我们运用得当的话,便可以给解题带来很大的帮助。不说废话,直接上例题:已知圆,直线.(第一问太简单,...