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“走班制”背景下高中地理教学的有效性研究从这个学期开始,每节课下课铃声一响,浙江省很多学校高一年级的学生就会出现一次小规模的“人口迁徙”:同学们一边对照自己的课表,一边寻找下一节课对应的教室,这是新高考形势下出现的一种现象。
走班制的利与弊.省内一位知名教育专家表示,走班制是未来教学的改革方向,这个教学模式相比现有模式确实存在许多优点。.比如走班制更有利于...
新高考模式下的高中地理教学分析[J].课程教育研究:外语学法教法研究,2019,000(008):P.140-141.[4]张明.新高考新思考新策略——浅谈新高考选课和走班制教育价值的困境及对策[J].高考,2019(8):125-125.[5]孟青青.新高考改革背景下高中政治课教学面临的
40万安中学高中新课程学生选课、走班指导方案一、高中新课程总体安排新课程方案在我国课程发展史上首次将学习领域、科目、模块的概念引入课程领域,并以此构筑新的高中课程体系及结构,从而使普通高中的课程结构发生了实质性的变化。
相关工作人员需要明确新高考改革概念了,在此基础上提出改革背景下高中教学管理问题的解决方法,做好师资力量建设,做好班级管理与教学评价,采取信息化教学教育管理模式。参考文献:[1]余婷婷.新高考改革背景下走班制现状研究[D].上海师范大学,2018.
美国中学实行走班制,小班教学,只设教学班,没有行政班的划分,中学生在学校的日常生活都是围绕教学班进行。通常每学期开始,学生会根据自己的兴趣、爱好与学习进度,在辅导老师的指导下,选择不同的课程。
普通高中地理课程标准(实验).pdf,普通高中地理课程标准(实验)第一部分前言现代社会要求国民能够在科学地认识人口、资源、环境、社会相互协调发展的基础上,树立可持续发展观念,形成文明的生活与生产方式。地理科学的迅速发展和地理信息技术的广泛应用,都对地理课程改革提出了...
全日制普通高中地理课程标准(实验稿).pdf,维普资讯{教学参考2003·6月刊全日制普通高中地理课程标准(实验稿)中华人民共和国教育部制订(二00三年四月)2.满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样第一部分前言性、选择性的高中地理课程,满足学生探索自然奥秘、现代社会要求...
学生选课走班了,其余配套的资源系统、诊断与评价体系都要发生相应的变革:班主任没有了,取而代之的是导师制;传统教室没有了,取而代之的是学科功能教室;大一统的教育没有了,取而代之的是个别化教育,学校实施小班教学,一个班不超过24名学生
新高考改革背景下上海市A中学走班制实施困境的个案研究.【摘要】:2014年,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海市作为此次高考改革试点城市之一,在国务院改革精神的指示下,结合该市实际,了《上海市深化高等学校考试招生综合改革...
“走班制”背景下高中地理教学的有效性研究发表时间:2016-07-21T15:25:50.880Z来源:《教育学文摘》2016年7月总第199期作者:胡蓓[导读]走班制更利于学生掌...
[4]白延刚,段利云.分层走班教学,让每一个学生享受适合的教育[J].教育实践与研究:中学版(B),2011(10):11-12.注:该论文属于甘肃省教育科学“十三五”规划课题《新高考模式对高中地理教...
【摘要】:文章从走班制下地理教学的局限性出发,探讨地理社团在课堂延伸、教学管理、心理健康和分层教育方面的作用,指出地理社团是走班制地理教学的重要补充。【作者单位】:...
2019年10月29日(星期二)下午四点五十分,课题组全体成员在漳州市芗城中学举行课题开题报告会。芗城中学校长许颖阳老师,副校长、课题专家、特级教师邹茂全老师,地...
二者有机结合并发挥出最大的作用,这对教师和学生来说都是巨大的考验.本文基于核心素养理念,分析当前高中地理走班制教学面临的部分问题,并提出相应的教学策略,旨在为顺应时代...
本研究结合浙江省桐庐中学的亲身教学实践经历,探索和研究了新高考背景下走班制对高中地理教师专业发展的影响,分析了国内外学者在走班制教学的现状以及地理教师专业发展的现状...
摘要:新高考制度的改革,使得原本属于边缘学科的地理学科受到了前所未有的关注,越来越多的学生选择地理学科作为“+3”中的一门,地理学习的成绩直接关系到他们的未来。因此,如...
在这种情况下,一种新的有效的教学制度,即走班制教学开始出现并且迅速获得了认可,本文就对高中地理教学走班制模式下教师的教学对策进行分析。[1]一、走班制教学...
*29、你了解分项走班制吗?分项走班一般即将两门选考科目相同的学生组成“行政班”,另一门不同的选考科目在进入相应“教学班”学习很了解了解一般不了解...
“走班制”背景下地理教学的挑战与对策由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“新高考背景下走班教学”。“走班制”背景下地理教...