1分组协作式学习在高中计算机教学中的实现1.1合理的分组方式每个学生有不同的学习习惯、学习能力以及性格特点,所以教师进行分组的时候一定要考虑学生的特点,...
导读:本文是课堂教学和分层教学相关函授毕业论文范文和高中数学有关自考毕业论文范文.【摘要】相对于中小学数学课堂教学来说,高中数学知识点具有复杂性、抽象...
学生的自主学习能力和合作精神在老师们苦口婆心、滔滔不绝的讲课过程中一点点地流失。为了给学生创造相对多一些的开口机会,同时也为了培养学生的合作精神,分组...
浅谈高中英语课堂分组教学的实施论文课堂教学活动的形式很多,而且活动的内容、参与的人员、要达到的目的、活动的方式等方面不同又有不同的分类。从活动参与的...
本文结合自己的教学实践和探究,从“分层次教学”的指导思想,“分层次教学”的理论和实践依据,普通高中数学“分层次教学”的实施,等方面阐述“分层次教学”教...
“分组分层教学”在高中体育课堂中的运用区县:重庆市双桥区学校:重庆市双桥中学学科:体育与健康学段:高中作者:宋容兰电话:13996076557提要:本文在新课程...
高中数学论文分层次教学论文摘要:总的来说,高中数学教学要想实现分层次教学还面临着很多挑战,教师必须努力提高自身素质来面对更大的工作量,同时还要有极强的责...
教学分层与考查不配套。对这些不利因素在教学实践中要注意克服。最后需要指出的是分层次教学对教师的要求更高,教师工作量更大(需要教师有强烈的责任心,求实、创新的工作作风...
分层教学就是老师依据学生的知识水平、学习能力以及发展潜力通过科学的方法将学生分成几个小组,并且小组内成员的水平比较均衡,老师对不同小组的状况实施不同的教学方案,通过分层教学,使全体学生得...
分层教学模式并不是一个全新的概念,早在2000多年前我国的教育学家孔子就提出"因材施教"的理论,即针对学生不同的能力差异,采取不同的教育方法。但因材施教的理论...