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历史·教学经纬浅谈高中历史课堂中生成性资源的利用江苏如东县教师发展中心(226400)薛建平[摘要]理想的教学是一个动态生成的过程,课堂中那些极富“生成”...
高中历史课堂教学充分利用教学资源,有利于民族文化传承,取得更好的课堂教学效果。1.1有利于保护民族文化。学校是民族文化交流和学习的平台,挖掘和传承民族文化是其重要责任,...
什么是课堂生成资源呢?华东师范大学教授叶澜认为,课堂生成资源是一种动态生成性资源,是指在课堂教学活动中,围绕多元目标,开展师生互动、生生互动,在合作、探究...
---2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创高中历史教学论文:丰富高中历史课堂生成资源的途径和方法高中历史教学论文:丰富高中历史课堂生成...
摘要:高中历史作为承载着学生博古通今重要任务的学科之一,学生必须在牢牢的了解和掌握高中历史中的内容,才能在学好高中历史知识的同时,将其灵活的运用于生活中...
在信息技术日臻成熟的当今世界,多媒体设备和网络资源被越来越被广泛的应用到高中历史课堂教学中。作为历史课程资源的组成部分之一,历史影视资源也日渐得到高度重视。2003年出...
10张秀芳;王劲松;;《高中历史》研究性学习的实践与思考——关于“林肯”一节的教学[J];固原师专学报;2006年02期中国重要会议论文全文数据库前10条1邢红阁;;高中历史必修Ⅲ...
论农村普通高中历史课堂生成性资源的运用的论文摘要:动态生成性资源是教师与文本、教师与学生、教师与教师等双向和多向互动时产生的资源。是从学生的学习准备...
温馨提示:虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)论文参考资料文档资料word格式高中历史课堂思考论文.doc资源推荐资源评论高中历史课...
(三)效地激发学生对于历史学习的兴趣利用影视资源优化高中历史教学能够帮助学生更好地掌握历史知识,培养其思维逻辑能力,形成正确的人生观、价值观和世界观,使学...