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随着高中教育的改革和发展，如何提高农村高中学生的历史核心素养是广大历史教师需要思考的问题，而应用史料教学能够丰富教学资源，让学生更加全面客观地了解历史，是促进学生历史素养提升的重要手段，能够有效提高历史课堂教学质量，促进学生发展...
研究农村历史课堂的合作教学，首先应该对农村的现状进行分析，除了分析教学设施方面的情况以外，对农村学生在历史课堂上的情况也应该有个总体的把握，这样才能更好地对农村的合作学习达到的效果做一个更加全面的评价，另外还需要把握一下当今
新课改下农村中学历史课教学出路论文.新课改下农村中学历史课教学的出路当前！.新课程正在走进校园走进师生的生活，这轮基础教育改革无论是从课程改革还是中学思想历史课新的课程标准、新教材来看，都集中体现了以学生发展为本这一基本思想...
本文对高中历史课堂教学的有效性进行了深入探讨和分析，希望可以进一步提高历史课堂教学的有效性。关键词：高中历史；课堂教学；有效性；途径中图分类号：G685.88文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）10-199-01
综上所述，在农村历史教学中，教师要快速改变教学观念，在教学中采用多种教学方式，提高课堂教学的活跃度，以此来提高学生的学习兴趣，让学生全身心融入历史教学中，感受历史文化，从而有效提高农村历史课堂效率。参考文献：[1]秦丽生.
核心素养视域中高中历史课堂教学策略研究赵仪策--中国期刊网.摘要：现阶段，我国在大力推行素质教育，各个学校、各门学科都在积极的探究如何构建一个更加高效的课堂教学模式，当然历史课程也不例外。.在高中历史教学过程中，核心素养为重要的培养...
高中历史课堂教学效率提高论文的内容摘要：高中历史课堂教学效率提高刍议历史学是反映过去的客观事实，而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知，因此，在教学中往往是教师教的枯燥单调，学生学的乏味无趣，达不到预期效果，提高不了课堂教学效率。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：正视农村地区的中学教育，历史学科总是处于备受冷落的境地。学生缺乏兴趣，教师的教学观念滞后，以及教学手法单一，种种因素都限制了初中历史教学的发展，令教学质量的提升难上加难。
高中历史教学论文历史课堂教学中合作学习的探索wwdearedu2.3适度性原则高中历史教学论文历史课堂教学中合作学习的探索dearedu（1）课时安排适度：根据既定的教学目标，教师在学校教学计划与教学时数不变的情况下，必须对课时作
四川省邻水县城南镇解愠初级中学万碧英638500内容摘要：提高农村初中历史课堂教学效率，要紧紧抓住教学目标，结合历史课课堂特点和学生们实际情况，精心备课；要想方设法激发学生们的学习兴趣，充分、合理、有效利用多媒体、课本辅助材料，挖掘历史信息，因材施教，授人以渔，教给学…