当前位置：学术参考网 > 高中生物教学设计论文
高中生物探究式教学设计及其案例分析教学,高中,研究,高中生物,案例分析,教学设计,及案例分析,生物探究性,教学案例,案例设计湖南师范大学硕士学位论文高中生物探究式教学设计及其案例分析姓名：黎清梅申请学位级别：硕士专业：教育指导教师：段巍20050501中文摘要一直以来我国教学是以...
浙江师范大学硕士学位论文高中生物学有效课堂教学设计研究及其案例分析姓名：张佳美申请学位级别：硕士专业：学科教学（生物）指导教师：陈秉初20110315舢｜11…111ll｜111111111m11lll洲lIY1950126高中生物学有效课堂教学设计研究及其案例分析随着新课程改革的深入进行，随着全社会对教育...
人人范文网为精选多篇高中生物教学设计模板范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：高中生物教学论文高中生物教学设计高中生物教学设计1内容地位本节为(苏教版)《普通高中课程标准实验教科书生物2遗传与进化》第4章第5节的内容。
论文关键词:高中生物教学设计问题论文摘要:本文探讨了在新课程背景下，怎样在高中生物教学过程中去设计问题？重点给出了四种设计问题的思路：结合教学中的概念、结合新课程中的探究式学习方式、结合教材中的实验、结合知识的前后联系去设计问题。
基于高中生物核心概念的教学设计研究摘要：生物是高中理科教育中的一门必修课程，新课标中有关生物教学的内容要求也提醒着广大教育者，传统的概念教学方式不符合当今学生的认知需要。因此，学校要从学生的认知程度出发，以学生的认知为突破口，通过一定的方式，让学生在学习概念的...
情景教学设计的高中生物教学应用--中国期刊网.何大鹏.福建省南平市顺昌县第一中学353200.[摘要]新课程改革对高中生物课教学提出了更高要求，同时也为情景教学提供了良好的应用契机。.情景教学的核心是将理论知识与实际生活结合在一起，培养学生自主...
高中生物植物的激素调节教学设计高中生物植物的激素调节教学设计：第1节植物的激素调节教学目标知识目标：通过教学活动使学生知道植物感性运动和向性运动的现象；知道科学家研究认识生长素的过程；知道生长素的生理...
高中生物教学设计中的学情分析研究-随着新课程的改革和《基础教育改革纲要(试行)》的颁布,“关注学生”、“以生为本”的呼声越来越高,传统的灌输式教学正在向“以学生为本”的教学方式改变。基于这一理念,学情分析也就成了所有人...
生活化教学范文在高中生物课堂中的实践研究——以高中生物必修一《分子与细胞》为例.生活化教学的设计看似简单，实际需要对教材的深入挖掘、对身边信息与资源的利用，对教师的素养学识、研究与创新能力都有较高的要求。.并且生活化的教学设计不是...
基于高中生物核心概念的教学设计研究.贾运锋.【摘要】：在知识大的时代环境与学生学习时间的有限性的矛盾之下,让学生尽可能掌握学科的主干知识成为当今教育的主要任务,“核心概念”的教学日渐被教育者们所青睐；教学设计是教师在课前对整个课堂...
高中生物教学论文高中生物教学设计_理化生_高中教育_教育专区高中生物教学论文高中生物教学设计高中生物教学设计1内容地位本节为(苏教版)《普通高中课...
湖南师范大学硕士学位论文高中生物探究式教学设计及其案例分析姓名:黎清梅申请学位级别:硕士专业:教育指导教师:段巍0050501中文摘要一直以来我国教学是以学生接...
一、新课程改革背景下高中生物教学现状现阶段,在常规高中生物的教育教学活动过程结束后,一些生物基础比较差的学生,对生物教材中新知识的重点和难点难以理解,...
生物教学论文范文大全:初中生物教学解析(10篇)、高中生物教学思考(10篇)、初中生物教学的学生自主学习能、初中生物教学的问题对策分析、初中生物教学的教育方法应用(1、信息...
高中生物教学设计中的学情分析研究毕业论文ShanghaiNormalUniversityMasterofPhilosophyAbstract关键词:高中生物;课堂教学;教学设计;学情分析II万方数据ShanghaiNormalUnive...
第1篇:高中生物教学论文高中生物教学设计高中生物教学设计1内容地位本节为(苏教版)《普通高中课程标准实验教科书生物2遗传与进化》第4章第5节的内容。以遗...
中国硕士学位论文全文数据库前2条1张宇航;面向师范生信息化教学设计能力培养的实训平台优化研究[D];东北师范大学;2017年2原康;课程标准下高中生生物科学素养测评工具的研究...
一、设计思想《普通高中生物课程标准(实验)》强调改变学生的学习方式,倡导根据不同的教学内容,采用多样化的教学方式,如项目设计、专题讨论、角色扮演等。“项...
高中生物教学设计模板篇一:教学设计模板(含介绍)生物学贵州师范大学非师范生申请教师资格证教学设计教学内容:例如:人教版高中生物必修一第二章第四节细胞...
基于生命观念的高中生物学单元教学设计——以“物质与能量观”为例论文目录摘要第1-7页Abstract第7-10页一、引言第10-13页(一)研究背景第10-11页(二)研究意义第11-12页