导读：微课高中生物论文2100字_微课高中生物论文在进行写作的时候，也都是会有很多严格要求的，所以在写作之前必定会做好相关的准备工作，比如说参考前人的写作方式等等，本论文分类为高中生物论文，下面是小编为大家整理的几篇微课高中生物论文2100字_微课高
微课在高中生物教学中的应用研究--中国期刊网.江洪芝.四川省德阳中学校生物组，四川德阳618000.摘要：随着现代信息技术的发展，互联网教学技术被广泛应用到高中生物教学中。.微课就是在此背景下发展起来的。.微课是以视频形式呈现的课例片段，主要...
高中生物教学论文五：题目：微课在高中生物教学中的应用对策摘要：微课是一种传播媒介,信息以视频的方式传播,给人以直观形象的效果。在高中生物教学中用微课展开教学,就是生物教师将教学的重点内容和难点内容录制为微视频传播到网络教学平台上,学生可以在课前视频预习,也可以...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张宁宁安徽省太和中学236600摘要：微课在高中生物学教学中有很大的影响和促进作用。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]近年来，随着教育信息技术在教育教学中的普及和应用，微课作为一种新型教学手段以其诸多优点而深受广大师生喜爱，从而逐步发展成为推动高中生物教学改革的重要工具。
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...高中生物学微课质量评价的维度与指标研制[J].生物学通报,2017,52(04):17-19.[2]林建春.情境设置在高中生物学实验教学中的应用研究——以“制作和观察根尖细胞有丝...
微课在生物教学中的运用论文摘要：微课又名“微课程”，以短小的教学视频为主要载体。微课短小精练、适用性广，可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习。生物是一门知识点琐碎、实验章节较多的课程，在生物教学中应用微课是一种合理的、高效的教学方法。
在高中生物微课程的设计与应用方面也有一系列论文发表，如华中师范大学硕士周新的毕业论文《微课程在高中生物教学中的设计与开发》（发表于2014年4月）；上海师范大学硕士周晓梅的毕业论文《微课程在高中生物教学中的设计与应用的研究》（发表于2014
浅谈微课在初中生物教学中的应用--中国期刊网.李彩荟.河北省保定市清苑区张村中学071000.摘要：微课运用于生物教学中，与传统教学方法相比更容易被学生接受，深受学生喜爱。.微课以短小精悍的形式，精简历练的内容，创建了高效生物课堂。.运用微课...
高中生物有哪些简单有趣的研究性学习课题？.如题这是生物寒假作业，具体要求就是可以用四十天的假期完成，在高一狗题主和小伙伴们能力范围之内。.【脑洞大也很好(´･ω･`)】———这里是开学一….关注者.65.被浏览.56,437.
高中生物教学中的微课教学设计摘要:在当今发展的社会,微课已慢慢进入到我们的视野,微课的含义就是微型教学视频的应用,不能违背教材要求,依据教学内容,老师把课堂知识点通...
高中生物教学中如何发挥微课的优势论文摘要:微课是一种传播媒介,信息以视频的方式传播,给人以直观形象的效果。在高中生物教学中用微课展开教学,就是生物教...
1牛波;中美高中生物学教科书科学本质表征的比较研究[D];华东师范大学;2015年中国硕士学位论文全文数据库前10条1贺荣;高中生物学试卷讲评的优化策略研究[D];内蒙古师范大学;...
高三生物一轮复习学生教学背景分析1.教学内容分析:本节微课《病毒》,是将整个高中所学病毒相关知识进行复习和归纳,涉及《分子与细胞》中的SARS病毒、天花病...
高中生物,微课设计.doc48页内容提供方:raojun0010大小:71.5KB字数:约7.74千字发布时间:2016-12-28浏览人气:329下载次数:仅上传者可见收藏次数:0...
内容提示:硕士学位论文(专业学位)论文题目高中生物学微课教学设计的案例研究单位代码10445学号2016302093分类号G633.91学习方式全日制专业学位名称全日...
高中生物知识具有抽象性、微观性和系统性的特点,学生在学习过程中普遍认为高中生物抽象的概念多,微观知识点多,基本原理多,记忆的知识也多。高中生已经掌握了一...
NO.6高中生物全套微课《从氨基酸到蛋白质》NO.6高中生物全套微课《蛋白质的功能》NO.6高中生物全套微课《蛋白质的计算》NO.7高中生物全套微课《糖类》N...
103山东师范大学硕士学位论文基于Coursemaker的高中生物学微课设计研究(山东师范大学生命科学学院,济南,250014)摘要在教育信息化背景下,传统的教育形式已...
[1]赵颖.高中生物微课教学设计的案例研究.山东师范大学硕士学位论文.2018[2]高中生物教学中微课应用的策略.学科网头条.2017[3]喻涛.浅谈微课在高中生物教学...