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参考文献：[1]蒋静雅.试谈“分层教学”在普通高中数学教学中的应用[J].数学学习与研究，2017（23）.[2]韩艳艳.基于导学案的学生分层自主学习、合作探究的高中数学教学模式——以《演绎推理》为例[J].中国校外教育，2013（S1）.
课题成果浅析普通高中“数学分层教学模式的探讨”的实验与研究.doc,PAGE4-附件1贵州省教育科学研究优秀成果奖申报?评审书成果名称浅析普通高中“数学分层教学模式的探讨”的实验与研究学科分类基础教育成果形式研究报告成果类别集体申报人工作单位（全称）XXX中学（盖章...
核心素养下高中数学分层教学的有效实施策略摘要：摘要：高中数学教学过程中学生数学成绩的差异问题是现阶段面临的难题。高中数学教学采用分层教学的策略可以针对不同学生的知识层次，设计不同的教学内容，以此来获得更好的学习效果。本…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]数学是一门较为重要的学科，在高考中占比较大。高中数学教师在教学过程中应当结合学生的具体情况，通过采用分层教学的方法，使学生在学习过程中能针对自己的学习基础来学习，从而积极地投入数学学习中，提高数学...
《高中数学分层教学》：关于免费高中数学论文范文在这里免费下载与阅读,为您的高中数学相关论文写作提供资料。摘要：数学是高考的重要科目之一,其在学生高中学习过程中占重要地位,其要求学生掌握基础的数学知识和解题技巧,重点在于培养学生科学的思维方法、创新能力、严密的逻辑推理...
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创建以生为本的高中分层数学教学课堂，提高学生的学习效果，增强学生自主学习意识。例如：在学习循环结构这一节课教学内容的时候，教师就可以在学生进行合作分成学习小组学习模式的基础上，为学生布置不同的学习任务，对学习水平优异的学生，教师要以拓展为主，为学生布置拓展任务，让...
在高中数学中应用分层教学法，可以将学生、教学目标、课堂教学和课后作业作为对象，教师要树立正确的教育观念，防止分层教学出现形式化的问题，充分的调动学生对数学学科的学习积极性，真正解决新高考下高中数学文理不分所带来的教学问题。
因此，我们选择“高中数学有效教学研究”作为研究课题。.本课题的研究着眼于新课程下的高中数学课堂有效教学，以课堂教学效益为核心，优化课堂教学行为，充分调动教师和学生的积极性，实现教学效果最优化，从而促进学生在知识与技能、过程与方法...