一、个性化阅读教学理念的树立初中语文教师想要实施个性化的阅读教学,首先就需要树立出个性化的阅读教学理念:其一,个性化阅读教学的蕴育需要教师拥有个性化;其二,个性化的学生需要其是多元发展的人,是一位独特的人;其三,让每一位教师去追求个性化的阅读教学。
摘要:《普通高中语文课程标准》的课程内容中,明确提出必须发展学生“阅读的能力”,要求学生“努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑,对文本作出自己的分析判断”,“注重个性化阅读,学习探究性阅读和创造性阅读”[1]。这就准确地界定了阅读教学的走向,从而将学生...
初中语文个性化阅读教学策略研究论文摘要:人的发展的核心是个性的和谐发展,教育提出了培养多样化的新要求。在吸收西方心理学、接受美学等研究成果精华的基础上,关注学生的个性发展成为新课程的重要理念,以发展学生的想象力、创造力。
小学语文个性化阅读教学探究张丹.摘要:小学语文在小学课程体系中非常重要,因为这一阶段的学习会为学生今后的学习奠定基础,而阅读教学是小学语文课堂上的重要环节,学生通过阅读,不仅可以开阔视野,提高文学素养,还可以丰富自身的知识储备,为...
安徽省天长市城南小学239300摘要:阅读是语文教学的重要组成部分,通过阅读,学生可以获得知识积累,拓展认知视野。在小学语文教学中,教师应当认识到阅读教学的重要性,遵循新课程标准的要求,以发展学生的个性特点作为阅读教学的出发点和归宿,通过个性化阅读教学鼓励和引导学生进行...
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高中语文个性化阅读教学论文新课程理念下加强高中语文个性化阅读教学的研究周亚莉(陕西省咸阳市旬邑县旬邑中学)摘要:素质教育教学下现代学校内部教学实践随着现代社会的不断发展和进步真正参与完善和更新,现代社会追求的是有思想、有...
语文个性化阅读教学课题研究结题报告(1000字)语文个性化阅读教学课题研究结题报告[内容提要]本课题是我组根据新课程教育理念:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求",使学生"欣赏文学作品能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对...
子课题名称:借鉴新理论、新方法指导个性化阅读教学与文学教育实验单位:东营市利津县利津镇第二中学课题主持人:子课题名称借鉴新理论、新方法指导个性化阅读教学与文学教育实验单位利津县利津镇第二中学课题主持人石国强于永生李玉红发表论文及获奖情况《让阅读课成为张扬...
论小学三年级语文个性化阅读教学--中国期刊网.颜雅茹.晋江市安海镇前埔小学邮编:362261.摘要:在新课程不断改革与推进下,语文学科阅读教学也随之发生较大变化。.小学三年级语文学科教学中,教师愈加注重个性化阅读,在课堂上突出小学生的主体地位...