浅谈幼儿园植物角的创设和使用一、课题研究目的和意义《幼儿教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用有效地促进幼儿的发展，应充分利用自然环境和社区。教育资源扩展幼儿生活和学习空间。幼儿园的班级植物角是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的...
绘本《小种子》操作之我见——幼儿园植物角幼儿园区域活动论文【论文】
浅谈引导幼儿关注植物角的教学策略，论文格式范文：的探索和好奇心。老师应该加以引导，让孩子多发现，多关注，多思考，多问问题。植物根茎、叶子的名字植物根茎叶子的样子植物根茎叶子的特点2、观察记录表（植物叶、茎可用图画的形式填表）二、让幼儿有探究的兴趣，并获得相应的经…
幼教学科类论文让自然角“灵动”起来——浅谈幼儿园自然角创设与指导策略【摘要】自然角是幼儿随时可用的实验室，是班级活动区的一个重要区域，是幼儿园隐性课程资源之一，是开展科学教育的重要途径。.有效、有意义的自然角活动能丰富幼儿粗浅的...
在现阶段幼儿园环境设置中，自然角好像已经成为不可或缺的重要组成部分。我觉得幼儿园自然角是大自然的缩影，是孩子们观察自然，进行早期科学学习与探索的另一个世界，在自然角里，幼儿...
经常看到别人论文中画出各种绚烂的插图，我想知道这些图都是用一些什么样的软件画出来的。比如下面给出的…
关于动物和植物的科学小论文600字...#热议#可乐树，是什么树？.妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。.排下八卦阵，单捉飞来将。.”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？.这引起了我的兴趣，我做了实验。.
幼儿园种植角活动教学策略的问题与解决措施.摘要：当前幼儿园课程游戏化理念越来越普及，幼儿园种植角活动是一种将自然科学课程寓教于乐的有效方式。.本文从幼儿园种植活动出发，对幼儿园种植角活动教学策略中存在的问题及解决对策进行阐述，以期...
关于幼儿园种植活动中幼儿种植行为的观察与探.摘要：幼儿园开展的多样化教育活动，旨在引导幼儿认知自然、探究自然、保卫自然，并在教师的引导下，让幼儿与大自然切实建立起情感桥梁。.幼儿种植活动是幼儿园中较为常见的教育活动，幼儿能够通过种植...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称《植物角帮助萝卜苗的故事》参赛作者李豫颖观察对象班级全体幼儿年龄段/班中班观察时间2019年3月25日-29日观察背景班级开展了《小植物大奥秘》的主题活动，和幼儿一...