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一、引言青春期，是人生中最重要、最灿烂的年华，是教育最重要、最困难的时期。智障学生尽管智力落后但其生理发育正常，所以帮助自闭症学生健康度过这个时期，也显得尤为重要。青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也...
超过70%患有孤独症的还伴有发育和精神障碍（见下表，表2），这一比例超过精神科门诊和三级医院的病人，童年时期的伴随症状会一直持续到青春期。一些伴随症状，比如癫痫和抑郁症，在青春期和成年期时，就会进展。
孤独症儿童情绪行为管理与教学策略.ppt,孤独症儿童情绪行为管理与教学策略邓永兴（深圳元平特殊教育学校教师）1认识孤独症儿童孤独症也称儿童自闭症，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表...
把荫山领进自闭症世界的恩师丸井文男先.春期结束了。.荫山从丸井先生那里知道了用自己的眼睛去观察的一举一动，用心去了解.的世界，并且把它正确地表达出来。.于是荫山决定把自己接触过的自闭症的状况以.“自闭症世界的素描”为题，作...
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中国自闭症儿童现状的报告2012041209:23:37自闭症简介：儿童孤独症又称自闭症是一种儿童广泛性地发育障碍性疾病。他们像天上的星星一样孤独地闪着微弱的光芒，因此被称作星星的孩子往往在3岁以前起病，主要表现为在语言社会互动沟通交,新文库网
孤独症（自闭症）性冲动青春期教育大龄自闭症或大龄心智障碍的青春期性冲动怎么引导？本题已加入知乎圆桌»从零开始的性教育，更多「性教育」「儿童教育」相关话题讨论欢迎关注。刚刚开始从事特殊教育，主要教导一些15岁以上的大龄...
儿童自闭症研究综述.doc,XXXXXXXXXXXXXXXX本科生专业课程论文课程名称：儿童异常心理学论文题目：儿童自闭症研究综述学生姓名：XX学号XXXX系部：教育科学系专业年级：应用心理学XX级指导教师：XXX评定成绩：儿童自闭症研究...
观自闭症100年时间史，我们努力做了些什么？,自闭症,孤独症,精神症,残疾,精神病,阿斯伯格1911年，自闭症（Autism）这个词首次出现并使用。当时，一位瑞士精神病学家保罗·尤金·布鲁勒（PaulEugenBleuler）创造了“自闭”这一术语，用它来描述儿童期精神症的一个关键特征——逐步脱…
随着年龄增长，一些自闭症孩子的社交障碍越发明显，自闭症谱系障碍所带给Ta的损伤，从儿童到成年期持续存在甚至加重。相反，他们的脑室（产生和运输脑脊液到大脑各处）开始时的大小与对照组(以及不再符合自闭症诊断标准的17位参与者)相同，但在21岁时趋向于扩张。
从这个角度上说针对自闭症学生的青春期教育更应引起家长、教师及全社会的重视。随着自闭症学生年龄不断增长,当我们为自闭症学生的进步而高兴时,发现用以前的方...
孤独症儿童青春期身心特点与教育应对文档信息主题:关亍“医学心理学”中“心理学理论/研究方法”的参考范文。属性:F-0DZ05U,doc格式,正文3084字。质优实...
【摘要】孤独症,又称“自闭症”,一种发生于3岁前儿童的较严重的发育性障碍。主要临床表现有社交困难、言语发育迟缓和刻板或仪式性行为。孤独症儿童的青春期教育...
文档格式:.doc文档页数:6页文档大小:26.0K文档热度:文档分类:论文--社科论文文档标签:身心特点和教育应对孤独症儿童青春期教育孤独症青春期孩子心理...
自闭症学生对青春期身心变化的无知及其自控能力方面的缺陷阻碍了其身心的健康成长,也严重干扰了他们周围人的学习、工作和生活。因此,我们完全有必要展开针对自闭...
作为孤独障碍的孩子,青春期常见的情绪行为问题主要集中在以下几个方面:1.焦虑情绪主要表现为胆小、紧张、忧虑。由于大部分孤独症儿童的言语表达存在一定困难,不能正确地表达内心...
该方法主要针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育,核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。该课程根据孤独症...
孤独症孩子青春期常见情绪行为问题1.2.3.4.5.焦虑情绪表现为胆小、紧张、忧虑,由于他们的言语表达困难,不能正确地表达内心体验,只能靠观察到孩子的异常表...
关于自闭症儿童教育的论文,东城教研小编了解到:自闭症又称儿童孤独症,是起于婴幼儿期的一种广泛性发育障碍,临床表现以人际交往障碍、沟通交流异常、兴趣狭窄、行为刻板为特征...
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