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在国学经典教育中提升学生人文素养研究.docx,《在国学经典教育中提升学生人文素养的研究》结?题?报?告由本校课题组承担研究的《在国学经典教育中提升学生人文素养的研究》课题，于2012年3月经过开题论证并正式实施研究，于2013年5月结题。
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（二）教学资源的来源教学资源的来源大致有以下几个方面：1、网络资源：教案、课件、积件、论文、教学反思、教学案例、课题报告；各省市中考试题，优秀教师试题设计等。2、身边资源：本市、本县或区里的期末试题或中考模拟试题、学校老师命制的
论文：初中英语教材的整合——教学案例分析.doc,初中英语教材的整合——教学案例分析【设计理念】所谓“信息技术与英语教学的整合”是指“在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学模式。
中文摘要国学是中国传统文化精髓，蕴含着中华民族几千年来的智慧，幼儿园开展国学启蒙教育是弘扬中国传统文化，传承传统美德的重要途径。近年来，幼儿园开展国学启蒙教育已经得到社会各界的广泛认可及支持。本文以北京市幼儿园为例，对幼儿园国学启蒙教育开展现状进行调查分析，并...
学前教育学是研究3~6岁幼儿教育规律的科学，学前教育学是研究学前教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法和学前家庭教育的要求和内容，本篇文章就为大家介绍一下学前教育学论文范文，供给大家在写作这类论文时，作为一个参考。
二、信息技术与学科的有机整合在教学中应用信息技术，要紧扣优化实现教育教学目标这一中心，最大限度协调兼顾好资源建设和利用之间；技术应用与教学方式之间的关系，有效服务于教育教学。（1）信息技术的运用，在于精，而不在于多。
指导单位（人社部）国家知识更新工程国学教育课题组（工信部）中国管理科学研究院（教育部）中国智慧工程研究会（文化部）中华社会文化发展基金会主办单位中国市场学会文化创意产业专业委员会中华国学与文化创意产业联盟中国企业家投融资俱乐部中国教育培训协会中国商学院联盟...
浅谈国学经典诵读与语文教学的整合摘要:现阶段,我国部门正在积极努力的推进教育教学事业的发展,并且了多项关于素质教育改革的指导性文件以及政策,其...
传承国学精华整合课程资源研究课题人教社配套资源介绍,一、小学语文国学杂志,优质的校本教材资源高端的成果展现平特的少儿才艺展示园地传承国学精华整合课程资源研...
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内容提示:引入国学经典丰富教学资源《规》是中华传统文化的瑰宝,是古代圣贤智慧的结晶,是教育学生养成良好品行的经典读物,对于培养孩子正确的人生...
原文地址:整套国学教材课程特色及教学资源使用方法作者:落梅成雪之心坠春秋课程特色1、引用动画教学法每个课程均配以精彩的主题动画片,例如:规主题动画...
第三章中学历史教学资源的开发与利用教学内容:1、历史课程资源的利用与开发是新课程改革的重要内容,充分认识课程资源的重要意义。2、理解历史课程资源的内...
一、课题的提出(一)研究背景:在全国两会上,除了热门的供给侧改革外,互联网+教育、教育信息化也成为热门话题,在1.9万字的工作报告中,"教育"两字一共出现22次,与教育相关的...
高校人文教育教学资源整合的策略研究文档信息主题:关于论文中的论文指导戒论文...在课埻教学中重规历叱文化传统教育、国学教育对学生人文导向的作用;开展有