从《爱弥儿》看卢梭的道德教育思想及其当代启示一、引言《爱弥儿》是卢梭论述资产阶级教育的专著,在书中,他通过对假想的教育对象爱弥儿进行的教育来阐述他的资产阶级教育思想,这个完整而又丰富的教育思想就包括了他的道德教育思想。
TheoryResear收稿日期:2012-06-04作者简介:洪正淳(1989-),男,北京人,硕士研究生,从事民族教育理论与实践研究。《爱弥儿》对我国当今爱情教育的启示(新疆师范大学,乌鲁木齐830054)一、引言(一)当前爱情教育的问题当今...
本文主要对《爱弥儿》中的家庭教育思想进行详细的梳理和系统的论述,分别从生存教育、生活教育、生命教育三个方面深入探究其家庭教育思想。.通过对《爱弥儿》家庭教育思想的研究,为我国家庭教育提供借鉴和启示。.论文主要由“引言”,第一部分...
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读爱弥儿一、引言歌德说“读一本好书,就好像是和一个高尚的人谈话。”此言极是。第一次诚诚恳恳地读完卢梭的爱弥儿,虽说有一点雾里看花,但其中表达出来的教育思想,还是给了我很强的冲击力,让我不由得希望仔细分析,好好吸收。
本文关键词:《爱弥儿》自然主义教育思想对现代教育的启示更多相关文章:爱弥儿自然主义教育现代教育【摘要】:卢梭提出的自然主义教育思想内涵丰富,主要体现在其著作《爱弥儿》一书中,他主张教育要回归自然,强育应顺应儿童的天性,教育应以培养自然人为目标。
论文摘要:《爱弥儿》中的道德教育思想对改善我国道德教育现状具有积极作用。如今的中国,层出不穷的社会道德问题引发了社会各界对于道德教育的深度思考,市场经济高速发展所带来的市场
引言【p311-314】卢梭的《爱弥儿》一书历来被视为教育学经典,但是此书第四卷当中却有“萨瓦神父的信仰告白”这一引发争议的片段,萨瓦神父有大段攻击传统启示宗教的言论,这也正是导致此书遭到的原因...
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220德育纵横220从《爱弥儿》中再看情境学习理论650500云南师范大学信息学院云南昆明《爱弥儿》法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,阐述了的“自然人”思想,强调直观教育,真实活动,重视环境的作用。
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《爱弥儿》论文谈教师观论文摘要:读完《爱弥儿》最深刻的体会是,一位优秀的教师最重要的是发现学生的天性,学生如何从生活中学习,能够进行理性的思考,...
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卢梭论教育的论文范丶小柒评论爱弥儿2016-08-2021:44:36《爱弥儿》是所有进步教育学的鼻祖。在这本书中他把“天性的第一冲动总是正确的”作为准则。因此...
中国重要会议论文全文数据库前10条1李贤智;杨汉麟;;浅析卢梭《爱弥儿》中的教师观[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年2...