中国涵化理论沿革和发展现状综述.BeijingInstituteGraphicCommunication2012年10Oct2012收稿日期:20120815中国涵化理论沿革和发展现状综述(澳门大学传播系,澳门)涵化理论是20世纪六七十年代在美国提出来的。.本文就该理论在中国的研究成果做了较系统的文献综述...
新传播环境下关于涵化理论适应性的思考文档信息文档编号：文-04WJZW（自定义文件编号）文档名称：新传播环境下关于涵化理论适应性的思考.doc文档格式：Word（*.doc，可编辑）文档字数：3960字，（不统计页头页脚及版权声明等文字...
一．培养理论的简述：.“涵化理论”是关于大众传播的潜移默化效果的一种理论，又称培养理论、教养理论、涵化理论、涵化分析。.美国传播学者G.格伯纳等人，在对电视内容及其影响展开长达十多年的研究的基础上，提出这一理论。.该理论认为，现代社会...
社会学视域下媒体暴力对青少年的影响探析——基于涵化理论视角.随着书籍、报刊杂志、影视、网络等传媒平台的广泛普及和快速发展，大众传媒与青少年的日常生活关系也越来越紧密，媒体在极大程度上改变了他们的行为方式和社会认知方式，已经成为除...
最初，美国的涵化理论认为，电视媒体在宏观上改变人的观念，是由于其“内在的隐含变化的过程，受到媒介传播内容的重大影响。”[3]许多重要新闻都隐含媒体的思想而对受众发生潜移默化的作用，从采编技术手段的运用就开始了涵化的过程。
涵化理论是关于大众传播的潜移默化效果的一种理论，又叫做“培养理论”、“教化理论”。这个理论起源于20世纪60年代，以美国传播学者格伯纳为代表。最初的着眼点有两个：一是分析电视画面上的凶杀暴力内容与现实社会犯罪之间的关系...
涵化(acculturation)是文化变迁理论中的重要概念。1938年，赫斯科维茨在《涵化——文化接触的研究》一书中，给出了涵化的定义：“由个别分子所组成具有不同文化的群体，发生持续的文化接触，导致一方或双方原有文化模式的变化现象。
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关键词：涵化理论；大学生；美剧文化中图分类号：J905文献标识码：A收稿日期：2018-06-07作者简介：韩芳（1979—），女，河北邯郸人，副教授，博士，四川大学电气信息学院党委书记，研究方向：思想政治教育、新媒体。
涵化研究综述及其思考.pdf,第33卷第2期湖州师范学院学报V01．33No．22011年4月JournalofHuzhouTeachersCollegeApr．，2011涵化研究综述及其思考刘玉梅(中央民族大学教育学院，北京100081)摘要：涵化是文化人类学研究的一个...