摘要：1945年出版的龚书炽的《韩愈及其古文运动》是“古文运动”研究史中第一部专著，也是时期唯一一部研究古文运动的专著，但或许因为此书后来未曾在再版，加之作者的早逝，致使其长期被学界忽视。本文对《韩愈及其古文运动》一书围绕“古文运动的原因和性质”、“韩愈...
浅谈韩愈的教育思想及其意义韩愈的教育思想要：韩愈（768―824），我国唐代著名的文学家、教育家。韩愈重视教育，终其一生都在努力思索人才问题，并且亲身从事教育活动，积累了丰富的教…
浅谈韩愈的教育思想及其意义摘要:韩愈(768―824),我国唐代著名的文学家.教育家.韩愈重视教育,终其一生都在努力思索人才问题,并且亲身从事教育活动,积累了丰富的教学实践经验.更重要的是,他还提出了很多先进的教育主张.思想,这主要体现在<师说>.<进学解>.<原毁>等著作中.他对于教育目的.教育...
韩愈一向是中国文化研究中的重头人物，20世纪中国两个博学的国学大师陈寅恪和钱锺书都研究过他。陈寅恪的《论韩愈》（1954）向来被认为是韩愈研究中的重要论文，但此文一发表，当时就引起学界的批评反应，这些批评并不是政治批判而是纯...
3、韩愈《论佛骨表》在读这篇之前，我就最喜欢的韩愈的这首诗——一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。当时我还不太明白，这皇帝脾气也太大了点吧？
韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。后人对韩愈评价颇高，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。
只有韩愈奋然不顾时俗，冒着人们的嘲笑侮辱，招收后辈学生，写作《师说》，就严正不屈地当起老师来。.世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。.韩愈因此得到了狂人的名声．他住在...
韩愈碑志文的写作特色——兼谈韩愈的“谀墓”,韩愈,碑志,特色。韩愈一生所作碑志很多,显示出与众不同的风格。其中确有...
微情妙旨寄于笔墨之外——韩愈赠序文艺术管窥,韩文公,《送董邵南序》,杨巨源。“昌黎文奇”,刘大櫆《论文偶记》中的这句话,道出了韩愈文颇为独特的艺术风格。在这位“文起八代之衰”的大师笔下,众多的篇...
【摘要】韩愈的文集从宋代以来即成为了各家辑校、注释、评选的重点,这种趋势一直延续到今天。但由于长期以来人们对评点的轻视,相对于辑、注等方面,对韩文的评点明显不足。本论文则从搜集、整理原始文献资料出发,以历代对韩文的评点作为论述对象,力争弥补此缺陷,从而也为“韩学”的建立...
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习...
韩愈一生写的三百多篇散文中有不少著名作品历代传诵不衰。韩愈的散文按体裁大体上可分成四类:杂著、书信、序文、碑志。杂著韩愈的杂著,涉及面较广,有政治论文...