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字理识字法在小学低年级识字教学中运用状况的调查研究.摘要字理识字法是小学低年级识字教学中一种重要的教学方法。.字理识字法是一把开启新世界大门的钥匙，在这个妙趣横生世界里，学生将领略汉字之美，得到历史和文化的启蒙，完成识字量裂变式的...
小学汉字书写教学的现状与加强建议.摘要：汉字是中华民族最宝贵的文化遗产，承载着中华民族五千多年的文明史，所以写字教学一直是各学校语文教学中的重中之重。.正如俗话所说：“见字如见人。.”一手好字能体现一个人的高尚品德与素质。.因此...
汉字学在小学语文识字教学的应用是一个系统性较强的研究课题，它还需要我们在实际教学中不断探索和完善相应措施，如生字根据“新六书”进行分类、帮助学生发掘以及渗透汉子文化等等。.三、结语.汉字作为我国传统文化中的重要组成部分，具有在当代...
在小学教学中，强化汉字书写教育，离不开教师的教学和学生的练习。规范书写汉字，加强书写教育，能够帮助学生培养认真、仔细、严谨的习惯，提高他们的审美技能，尤其对提高小学生的语文素养起着非常重要的作用。2.1提高教师汉字书写教学
2关于中华优秀传统文化与小学语文教育融合策略2.1在汉字教学中进行传统文化的渗透小学生涯的起步阶段主要以认字和识字为主，所以传统文化的渗透也要从汉字教学工作开始。识字阶段老师可以在进行汉字教学中进行字形之美的传统文化的渗透。
议小学语文低年级识字教学桐木镇中心小学欧阳冬梅1994年小学汉字识字教育国际研讨会召开，国家教委副主任柳斌题词：“国民识字率是一个国家教育、文化、经济、社会发展水平的重要标志。
2011年桐庐县学科论文评比小学低段写字教学中的“笔画”指导优化小学低段写字教学中的“笔画”指导【内容提要】：汉字是中华文化的重要载体。她以六书为基本规则，形成了线条造型和方块结构，具有很高的审美价值。
汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
随着网络时代的到来，电子产品的广泛使用，键盘输入变得普遍。由于长期使用智能型输入，大学生的汉字书写能力呈现出下降的趋势。提笔忘字--在书写的时候遗忘文字的拼法和写法的现象，在各个年龄阶段的人群中层出不
小学教学优秀论文：浅谈如何开展语文综合性学习活动浅谈如何开展语文综合性学习活动青海省湟中县拦隆口镇千户营小学白成虹小学语文课本中安排了专题性的“综合性学习”单元，拓宽了学生语文学习的资源和渠道，加强了课内外语文学习的联系，充分体现了在生活中学语文、用语文的思想。
而趣味识字是利用学生的兴趣来认识和学习汉字的教学方法,在低年级识字教学中得到了广泛应用,有效地激发了学生的识字兴趣,从中领略汉字之美。一、结合学生认...
巧记汉字,感受汉字之美中山市云衢小学[摘要]小学低年级的识字教学不仅是小学教学的起点、重点和难点,而且是促使学生顺利、准确地掌握祖国语言文字的必要途径...
内容提示:巧记汉字,感受汉字之美中山市云衢小学郑桂红[摘要]小学低年级的识字教学不仅是小学教学的起点、重点和难点,而且是促使学生顺利、准确地掌握祖国...
导读:本论文主要论述了写字学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。【摘要】汉字传承了中国源远流长的古老文明与艺术精髓.2011版语文新课程标...
我认为就是要设法打开学生的嘴巴,让他们敢说会读;解放学生的大脑,让他们探索、大胆想象、求异创新;活动学生的手脚,让他们乐于接触、体验汉字的艺术美、形体美。【关键词】:低年...
一、发现汉字构字规律,感受汉字形体之美首先,我们应该了解教材的编写意图,深挖教材资源,用好教材。通过一系列的研究,我们不难发现:教材的编排渗透了汉字的造字规律,在教学中我们可...
识字作为低年级教学的重要组成部分,在教学中教师要注重对学生汉字文化的传承与渗透,以使学生感受到汉字文化之美,具有热爱祖国语言文字的情感。笔者以《小猴子下山》一文的识...
从全面推进素质教育的角度看,加强汉字书写教育有利于提高学生的自身素养和德、智、体、美等全面发展,对于继承和发扬中华民族的传统美德,开发学生的智力水平,提...
小学教育论文范文大全:小学教育培养学生的良好习惯解、农村小学教育现状及对策、小学教育教学管理探讨(6篇)、小学教育教学研究论文(6篇)、农村小学教育的困境对...
3吴丽君;;戏剧文学作品鉴赏之我见[J];大家;2010年07期4肖谦;徐辉;罗瑜;;基于建构主义的Kolb体验式学习模式研究与实践[J];大家;2011年07期5罗婷;;感悟汉字之美,促进汉字教学...