浅谈有效利用汉之星系统，提高识字教学质量作者：赵政晖来源：尹庄中心小学点击：6256次评论：0条语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。
五、材料报送通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12联系电话：0371-6200521562005268电子邮箱：hnjysktb@sina一、数据表课题名称在低年级语文教学中如何更有效发挥“汉之星”的辅助功能主持人姓名1972.09行政职务专业职教师研究专小学语文
第二届“教研之星杯”全国教育教学论文大赛是由刊海教研开放数据库主办，与全国多家知名刊社合作举办的一场教育教学比赛活动。《小学数学课堂中提高学生学习兴趣的方法》《建立与生活的联结：语文教学疫情…
★小学识字教学论文参考文献_小学识字教学参考资料范文_小学识字教学外文参考文献主题:小学识字教学论文参考文献更新时间:2019/02/13【100个】关于小学识字教学相关论文参考文献汇总,作为大学生的毕业生应该明白了小学识字教学英语参考文献哪里找,收集好参考文献后的小学识字教学论文写…
小学数学课题申报书.doc,PAGEPAGE12课题编号：江西省中小学教育教学研究课题申报书课题名称引导学生快乐有效地学习数学的研究学科分类理科课题负责人汤芸负责人所在单位（盖章）江西省余干县第二小学研究起讫时期2014年3月至...
国外中小学研究性写作教学管窥[N].语言文字报,2020-05-01(004).[2]王正瀚.形成性评价在小论文写作中的运用——基于英国历史教师实践案例的探讨[J].现代基础教育研究,2019,33(01):203-208...
潘爱明广东省佛山市南海区石门实验小学，广东佛山528225【内容摘要】小学中年级是小学生习作的开始。其中三四年级是学生由低年级向高年级过渡的关键期，不仅是培养他们学习能力的关键阶段，更是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。
而在一些发达国家，中小学的教育中往往并不要求教师拥有科研级的专业知识，而是更重视教师的教育学知识，尤其是教育心理学等知识。.所以，有意愿读教育学硕士的同学应当仔细考虑未来的职业选择，如果是打算以教育学为背景.继续深造或尝试其他行业...
因此，我深感任重而道远，要真正让全体家长都重视养成教育，整个社会还必须创设一个比较宽松的环境，需要全社会的共同努力。.《小学生学习行为习惯养成教育的研究》课题研究结题报告.山东省东明县第二实验小学王阁杰.课题编号：CTF120166-73-271D.一...
就业方向教师志愿者国家汉办(也就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者，招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的学生。
课堂创新“汉之星”打造小学识字教学高效课堂455000河南省安阳市东关小学杨清连【摘要】“汉之星”为小学识字教学搭建平台,运用“汉之星”拆分法识字,激...
摘要:小学阶段的汉字识字、写字与输入教学是一个教学重点,也是一个教学难点。汉之星作为一款教学软件,在实际教学中以识字为主,汉字输入为辅,让学生掌握汉字编码,...
文章从三个角度阐述了汉之星与识字教学整合,点明了整合课是新课标下语文学科改革的要求,整合课给语文教改注入的活力,以及对学校管理的一些思考。论文作者基本...
识字和写字是小学语文教学最基本也是最重要的任务.识字教学中,教师充分利用"汉之星"这一信息化平台,可以有效激发学生的识字热情,让识字成为平日爱好和习惯,拓宽学生识字的途...
导读:为您写学生识字毕业论文范文和职称论文提供相关参考文献。许会娜许昌县实验小学,河南许昌461100中图分类号:G623.22文献标识码:A文章编号:1002-766(1...
汉之星在语文识字教学中的运用张凯雯【摘要】:正识字是小学语文教学中的基础内容和重点内容。语文课程标准规定,义务教育小学阶段"学生会认汉字3000个,会写汉字2500个"。对...
这样生硬的程序化教学模式,费时费力而且还消磨学生的学习热情。运用多媒体技术则能有效提高课堂教学效率,教师在课前提前准备好课件,课堂上通过多媒体课件将教学内容声情并茂...
浅谈“汉之星”与低年级识字的融合安阳市永安街小学张慧芳摘要:小学尤其是低年级阶段是学习生字打基础的关键时期,抓住了教学关键期能使识字效果起到事半功倍...
摘要:汉之星输入法教学系统与汉字学习结合十分重要,运用汉之星输入法教学系统进行汉字输入教学,开展研究性学习,可以使学生积极地、主动地进行学习,使学生获得较...
“汉之星”输入法与小学语文识字教学的整合文档格式:.ppt文档页数:25页文档大小:1.36M文档热度:文档分类:论文--毕业论文系统标签:识字整合输...