基于革新理念的幼儿园游戏课程本土化教学分析--中国期刊网.余春静.重庆市垫江县教委示范幼儿园408300.摘要：近年来，人们已经认识到了幼儿学前教育的重要性。.幼儿由于年龄较小，其身心发展不完善，并且存在好玩的天性，进而在学习及生活中常存在...
昆山市教育科研“十四五”立项开题报告幼儿园课程游戏化建设中本土资源的开发和利用昆山市周庄中心幼儿园一、课题提出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，将课程游戏化是目前幼儿园教育的大趋势。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“游戏是幼儿的基本活动,要遵循幼儿的发展规律和学习...
1张宗麟儿童游戏本土化探索的内容1.1基于实践与研究，提出儿童游戏与教育的关系张宗麟认为“社会是因为有孩子而成立，孩子决不是因为社会才能生长”，认为儿童应该有自己的社会，倡导在幼儿园开展社会教育，构建幼稚园社会课程。认为“幼儿是富有游戏性的
有效利用本土资源实现新时代背景下美术课程游戏化的思考与探索--中国期刊网.张懿.东莞市企石镇东山幼儿园523511.【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本...
【摘要】：在幼儿园,美术课程在教育活动中占有极其重要的地位。本文强调要将丰富的本土资源与美术课程相互优化,在美术课程中体现自主、创新、快乐的游戏精神。同时,提出课程内容的生活化、操作材料的多元化、指导语言的艺术化的策略,充分发挥美术课程游戏化的教育价值。
本土文化资源的幼儿园自主游戏研究，由课程推进游戏，由游戏推进课程，实践过程中注重调整与优化，有效形成独具本土特色的幼儿园自主游戏活动课程，并将之推广于本土地区。以点带面，受益人群推广到全区、全市幼儿园乃至各地的幼儿园。
此文获苏州市教育学会论文评选三等奖灵动水乡润泽童年——课程游戏化背景下水乡本土资源的开发和利用苏州市相城区湘城中心幼儿园翁英【摘要】陈鹤琴先生曾指出“大自然、大社会都是活教材。”他认为，幼儿是在周围的环境中学习的...
一、游戏化课程融入到幼儿园教学中展现出的重要作用幼儿园主要以游戏课程为主，将游戏作为主要的教学活动。教师认识到游戏化课程教学的重要性，以趣味性的游戏活动丰富课堂教学的形式，使儿童在课堂上体验到学习的快乐。
论文浅谈课程游戏化文档（一）.doc,浅谈课程游戏化摘要：“玩”是幼儿的天性，游戏是儿童生活中的一部分，它与儿童的身心成长和发展密不可分。游戏所具有的能量是开发幼儿内部固有的潜力。《纲要》中指出，游戏是幼儿的基本活动，幼儿的生活离不开游戏。
01“课程游戏化”的意义江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发，设立了幼儿园课程游戏化建设项目。课程游戏化是什么？大家可能有疑问，因为过去对这个问题没怎么提过，或者过去课程和游戏是分开提的，当它们组合在一起，大家会有一些不同想法。
就地取材,让农村幼儿园的孩子享受到了大多孩子很难享受到的快乐.张春花新教育(海南)利用本土资源创设课程游戏化环境[J].张春花.新教育.
分类:绩效性材料之论文荟萃实行课程游戏化实践之初体验单位:天宁区娑罗巷鸿安幼儿园作者:王静摘要:游戏是幼儿喜闻乐见的活动方式。幼儿园课程游戏化是对...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称课程游戏化与游戏化课程策略浅析参赛作者李宝英摘要幼儿园课程倡导幼儿园应以游戏为基本形...
基于游戏精神的幼儿园课程游戏化创建论文有人说,教育是一个人影响人、生命影响生命、感动影响感动的事业。我非常赞同这样的观点。我还想说:教育还是一个思想影响思想、行为影响行...
如何引领幼儿课程游戏化等成为我们需要不断学习、探究的话题。现如今“赢在起跑线上”已经成为了众多幼儿园教育适龄儿童家长的共识,优质幼儿教育的需求空前迫切,...
浅谈课程游戏化摘要:玩是幼儿的天性,游戏是儿童生活中的一部分,它与儿童的身心成长和发展密不可分。游戏所具有的能量是开发幼儿内部固有的潜力。纲要中指出,游...
幼儿园课程游戏化教学实践论文幼儿教育是孩子们的基础教育,孩子们对一切事物充满好奇,但主要活动却是游戏。孩子们活泼、好动、好玩,思维是具体形象的,因此需要生动形象的课程教育,...
浅谈课程游戏化摘要：“玩”是幼儿的天性，游戏是儿童生活中的一部分，它与儿童的身心成长和发展密不可分。游戏所具有的能量是开发幼儿内部固有的潜力。《纲要》中... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于本土课程游戏化论文的问题>>