关键词:本土,文化,融入,校园,德育,实践,思考,摘要,某个,地区,论文写作指导：请加QQ2784176836.【摘要】让某个地区特色的文化与学校德育相结合，在校本课程融入本土文化的内容，既对学生开展热爱家乡教育，又能丰富学校德育的内容。.本文从如何整合家乡的...
摘要：每个地区都有属于自己独特的本土文化，对于当地的教育来说也都起着非常积极的影响作用，在一定程度上促进了学校各方面教育的完善与发展。本土文化也因此成为当地学校,《挖掘本土地域文化，开发德育校本课题》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
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【摘要】：本土文化作为一种地域文化,具有独特的育人意义与价值,是小学德育校本课程开发的一种重要教育资源。本文结合已有的实践,积极探索基于本土文化的德育校本课程开发策略,并思考如何将校本德育课程开发融于学校德育体系之中,以探寻卓有成效的校本德育模式。
以本土文化为载体，有效开展幼儿活动学科分类：德育课题类别：一般课题关键词：本土文化幼儿活动预期研究成果：研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外现状述评、选题意义与研究价值：问题的提出保护和弘扬本土文化不仅有利于保护文化生态的多样性，也有利于保护...
摘要：乡土文化是中华民族传统文化的重要组成部分。乡土文化在思想道德、价值、审美趣味、生活习俗等方面，蕴含着多重内涵和德育价值。在国际化、信息化背景下，开发乡土文化德育资源，丰富校本德育课程，对中小学自觉传承优秀传统文化，帮助学生在生活
利用本土红色资源创建德育特色学校惠阳区淡水新桥小学校长黄国洪办好一所学校，就要立足学校自身实际，合理定位，找到学校特色的突破口，把潜在的优势变为显性的优势，既要追求学生的个性发展，更要追求全体学生素质的整体提高，这才是推动义务教育规范发展，追求教育内涵发展的...
乡土文化在中小学德育中的价值意蕴(2)中国传统社会以农业为基础，与自然土地有着深厚的关联，人们的生产生活受惠于土地的恩泽、气候的滋润，因此，中国传统文化包含着丰富的自然生态观念，尊崇土地、崇尚自然、道法自然、天人合一构成我国传统文化...
打造特色校园文化，营造良好德育环境学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。对于启蒙教育的小学阶段，优美、整洁、规范、富有教育意义的校园环境，对小学生兴趣的诱发、知识的增长、行为的规范、心理的和谐以及...
（3）以传统文化创新为德育推力传统文化创新在于文化发展。文化只有发展了，才有可能有所创新。不论是优秀的民族传统文化还是本土传统文化，为适应新时代社会的发展，都需要有所结合、有所创造、有所丰富，从而达到文化创新，使其赋有新的时代使命与意义。
【摘要】让某个地区特色的文化与学校德育相结合,在校本课程融入本土文化的内容,既对学生开展热爱家乡教育,又能丰富学校德育的内容。本文从如何整合家乡的本土文...
【关键词】传统文化;教育;特色德育;儒学加强优秀传统文化教育是教育工作者的神圣使命。根深才能叶茂,我们的下一代只有具备了优秀的中华传统文化素养,才能使我们的民族与国家...
本文结合笔者的德育教育实践,探讨了德育的本土文化滋养问题.笔者认为,改革传统德育形式和方法,以本土文化滋养我们的德育,把锦溪古镇丰富的旅游资源开发利用成宝贵的德育教育...
本文只要观点是挖掘各地方本土文化、并将其融入高校德育教育工作。我们对目前高校德育教育状况、高校本土文化与德育教育结合的可行性分析、本土文化与德育教育相结合的意义等...
内容提示:1立足本土文化培育区域特色广州市区教育局近年来我区中小学校德育工作以科学发展观为指导认真贯彻中央8号文件精神深入贯彻落实省、市、...
挖掘本土文化融入德育内容.pdf,___GLIANLI网络开展各类德育专题研究性密结合,鼓励、指导学生设计制学习,由学生自行选择德育研究作网页或网站,建立个...
挖掘本土文化推动德育工作挖掘本土文化推动德育工作作者:王占良作者单位:青海省门源县仙米寄宿制小学刊名:飞(素质教育版)英文刊名:Fei年,卷(期):引用本文格式:...
在线出版日期:2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共1页页码:128您当前未登录!去登录more帮助客户服务问卷调查关于我们公司...
立足本土文化,培育区域特色广州市区教育局近年来,我区中小学校德育工作以科学发展观为指导,认真贯彻中央8号文件精神,深入贯彻落实省、市、区教育工作会议...
以本土文化为载体,有效开展幼儿活动学科分类:德育课题类别:一般课题关键词:本土文化幼儿活动预期研究成果:研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定...