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的教学设计江花小学教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书二上P11—12教学目标：1、使学生初步学会两位数加两位数的笔算加法．在理解的基础上掌握计算方法，明白“个位满十，向十位…
课题：两位数加两位数（进位加）课时教学目标1、通过学生的交流，发现100以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。2、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。3、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。
分析在二年级上学期，学生已经有笔算两位数加减的基础，因此，列出竖式笔算是学生较容易掌握的。本节课时，主要是解决计算加法十位满十，向百位进1；减法十位不够减，从百位退位的计算方法，这是本节课的重点，也是难点。
追求简洁而有效的课堂——《两位数乘两位数笔算乘法》教学案例与反思.谭婕任平.【摘要】：正【课前分析】:两位数乘两位数是人教版三年级下册的内容,是学生在学习笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的,先出现不进位的,解决乘的顺序和第二部分积的...
上一篇：二年级数学上册《100以内的加法和减法》教学反思.100以内两位数加一位数进位加法共369题，对进位加法本身来说，这些题的口算训练价值是等同的。.但对后继学习（多位数乘法计算）的作用来说，口算训练价值就不一样。.在多位数乘法计算中，涉及...
教学目标1．初步理解相同数位对齐和从个位加起的算理，掌握竖式的写法．2．在理解的基础上初步掌握笔算两位数不进位加法的计算方法．3．会用竖式正确地计算两位数加两位数的不进位加法．教学重点两位数不进位加法的计算方法．教学难点竖式的写法．
两位数乘两位数笔算乘法（不进位）教学设计—文档、资料、论文、办公、总结，均是精品资料，免费阅读，免费分享，值得下载！小学数学第六册两位数乘两位数笔算乘法（不进位）教学设计教学内容：三年级下册教材P63及相关练习。
数学教学设计方案学校：银海学年级：二年级班级：55班、56班人数：46人、46学科：数学课题：两位数加两位数（不进位）教师：李玉芳日期：2011一、教学目标确定的依据1．教材分析数运算内部结构体系的角度来看，百以内的加减是加减运算中三次大循环中的第二大循环，本单元安排…
小学四年级数学《三位数乘两位数的笔算》教案范例五篇.docx,—PAGE\*Arabic1—小学四年级数学《三位数乘两位数的笔算》教案范例五篇三位数乘两位数的计算方法，与两位数乘两位数的计算方法，在算理上是一致的，所不同的是一个因数的位数...
三、教学准备课件、布置学生了解有关湿地及湿地动物的知识。四、教学过程（一）复习计算，激活经验1．笔算下面各题。43+5232+5947+6151+492．交流笔算两位数加法的算理算法。【设计意图】激活学生已有的计算知识和经验，为探究新知做准备。
论文:笔算加法教学案例与评析《笔算加法》教学案例与评析广州市天河区棠东小学教学内容:人教版小学数学第四册P70、71、75页不连续进位加和连续进位加两课...
两位数加两位数的进位加法教学案例学情分析要努力促进学生学习方式的转变,为了学生提供积极思考和合作交流的空间,加,减法计算则不作全面呈现,仅在重点和关键...
《两位数加一位数(进位加法)》教学案例分析北关小学课题组一、教学背景分析本课内容是小学数学第二册第六单元“两位数加一位数(进位加法)”。在此之前学生...
犤教学内容犦苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第30～31页的内容.犤教材简析犦这部分教材教学的是两位数加两位数进位加法的笔算,是在两位数不进位加法的...
两位数加两位数的进位加法备课人陈仙【教学内容】教材第15~17页的内容【教学目标】知识与技能1、初步理解掌握笔算两位数加两位数和三位数的连续进位加法,能正确...
《两位数乘两位数是义务教育课程标准实验教科书第七册80～81页的内容。教学的重点是使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法,理解第二个因数十位上的数乘第二个因数得多少个“十”,并...
下面我们进行第二大题的闯关——笔算。第一题43+18,谁能说说笔算两位数加两位数应当注意些什么?生:应该注意“相同数位对齐”,就是个位和个位对齐,十位和十位对...
建构主义认为:“学习是学生以原有的知识经验为基础的主动建构知识的过程.”可以看出,这种基于经验的对进位加法算式的理解,有效地帮助学生直观体会数位的意义,...
《笔算两位数加两位数的进位加法》是在学生已经掌握了两位数加一位数进位加法口算和两位数加两位数不进位加法笔算的基础上进行教学的。由于学生已经有了知识经验...
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